如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

①屬于植物細胞的是圖 ，屬于動物細胞的是圖 ．

②請寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

A. ；

B. ；

C. ；

D. ；

F. ．

③結(jié)構(gòu)E的名稱是 ，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東臨沭青云中心中學八年級1月模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇。圖示人體組織形成過程,下列敘述錯誤的是( )

A．①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化

B．大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C．人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織

D．細胞分化可導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學上學期八年級月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

沙眼不是一種傳染性眼疾。

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學上學期八年級月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（ ）

A．防止發(fā)生傳染病 B．防止發(fā)生遺傳病

C．減少傳染病發(fā)病率 D．減少遺傳病發(fā)病率

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整．

提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？

（1）作出假設(shè)：

（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實驗的變量是 ．

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

①為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ ．

②從中得出的實驗結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細胞→器官→個體

C．細胞→器官→組織→個體 D．細胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在種子中，胚的主要功能是（ ）

A．對種子起保護作用 B．貯存營養(yǎng)物質(zhì)

C．發(fā)育成新的植物體 D．有利于種子的傳播

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．

（1）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．其中 可以控制物質(zhì)的進出．

（2）“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的 ．

（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、 和液泡．

（4）為了便于在顯微鏡下觀察洋蔥植物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時 （填切片、涂片或裝片）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一個池塘

C．嘉陵江里所有的魚 D．生物圈

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同步練習冊答案