Question

【題目】下圖是探究植物體內(nèi)的某些生理活動，據(jù)圖回答：（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）植物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需要的能量來自細(xì)胞的_____作用。

（2）葉片 a 脫色滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色，葉片 b 脫色滴加碘液后不變色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____氣體，該生理活動主要在細(xì)胞的_____中進(jìn)行， 光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和_________。

（3）植物根吸收的水分主要通過莖中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)膭恿�來�?/span>_____作用，一部水分用于植物體的生理活動，多余的水分通過葉片中 的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的_________。

Answer 1

【答案】呼吸 二氧化碳 葉綠體 氧氣 導(dǎo)管 蒸騰 水循環(huán)

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（3）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；據(jù)此解答。

（1）植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)線粒體中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需的能量來自于植物的呼吸作用。

（2）淀粉遇到碘液變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片a的綠色部分變藍(lán)色，說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片a的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的場所是葉綠體；比較葉片a的綠色部分和葉片b的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的原料是二氧化碳，該生理活動主要在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

（3）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；一部水分用于植物體的生理活動，多余的水分通過葉片中的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的水循環(huán)。