分析 由所學(xué)知識可知:(1)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營養(yǎng)級別越高,數(shù)量就越少.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物,滿足自身的需要是生產(chǎn)者,而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,根據(jù)以上知識可以解答本題.
解答 解:(1)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者.
(2)食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共5條,其中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(3)圖中的草能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者;而圖中所有的動物直接或間接的以草為食屬于消費者.其中鷹捕食兔,因此鷹與兔屬于捕食關(guān)系.鷹以蛇為食物,屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇又在同一營養(yǎng)級上,均以鼠為食,屬于競爭關(guān)系,因此蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系,
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.如果老鷹、蛇、狐貍受到保護,數(shù)量增加,老鼠、兔子由于天敵增加而數(shù)量減少,草由于捕食者老鼠、兔子減少而數(shù)量增加.所以該生態(tài)系統(tǒng)中的草數(shù)量會增加,而鼠、兔的數(shù)量會減少.從而生態(tài)系統(tǒng)平衡會破壞.
(5)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;如果草被燒掉,該生態(tài)系統(tǒng)就會缺乏能量供應(yīng),因此會出生態(tài)系統(tǒng)被破壞,動物大量減少的結(jié)果.
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌).草是生產(chǎn)者,動物是消費者,所以還缺少分解者和非生物部分.
故答案為:(1)捕食;食物鏈;
(2)5;草→鼠→蛇→鷹 草;鷹;
(3)草;消費者;捕食、捕食和競爭;
(4)草;兔、鼠;
(5)生態(tài)系統(tǒng)被破壞,動物大量減少;分解者和非生物部分
點評 本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,知道生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈以及生物的數(shù)量關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時骨髓腔內(nèi)為紅骨髓,有造血功能 | |
B. | 成年后骨髓腔內(nèi)為黃骨髓,永遠失去造血功能 | |
C. | 骨膜的成骨細胞與骨的長粗有關(guān) | |
D. | 骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物,還融入了人類的文化 | |
B. | 由于長期過度捕撈和水污染等原因,魚類的生存面臨嚴重的威脅 | |
C. | 為了合理利用和保護魚類資源,我國實行了《中華人民共和國漁業(yè)法》 | |
D. | 為了保護魚類資源,禁止出海捕魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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