【題目】配對(duì)
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.被子植物 D.蕨類植物 E.藻類植物
馬尾松 水棉 貫眾 金發(fā)蘚 玉米
【答案】A;E;D;B;C
【解析】解:馬尾松屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無(wú)果皮包被著;
水綿屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)種子,用孢子繁殖;
貫眾屬于蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化;
金發(fā)蘚屬于苔蘚植物,也無(wú)種子,用孢子繁殖后代,無(wú)根,但有莖、葉的分化;
玉米屬于被子植物,白菜屬于雙子葉植物,韭菜屬于單子葉植物;
所以答案是:A E D B C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí),掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性就是要在下列哪三種層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施 ( )
A. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) B. 細(xì)胞、物種、生物圈
C. 基因、染色體、物種 D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞中,控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小方用放大鏡觀察剛剛萌發(fā)的蠶豆種子的幼根,發(fā)現(xiàn)有許多白色的“絨毛”。那么小方觀察到的是根尖的哪個(gè)區(qū)域
A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長(zhǎng)區(qū)D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖中B表示昆蟲發(fā)育過(guò)程中的蛹期,則D可表示昆蟲發(fā)育的_______時(shí)期。
(2)家蠶發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________,該發(fā)育過(guò)程屬于______________;為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的______________(填字母)時(shí)期。
(3)蝗蟲發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________,該發(fā)育過(guò)程屬于______________;蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是______________(填字母)時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中,表達(dá)正確的是( )
A. 人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒
B. 家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C. 青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D. 家蠶:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ),下表是三位同學(xué)設(shè)計(jì)的一日食譜。據(jù)表回答下列小題。
姓名 | 早餐 | 午餐 | 晚餐 |
小明 | 雞蛋、雞腿 | 魚、雞、肉、米飯 | 稀飯、牛奶、排骨、魚 |
小華 | 雞蛋、面包、豆?jié){ | 米飯、魚、肉、青菜 | 稀飯、面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿 |
小蘭 | 雞蛋、豆?jié){ | 米飯、青菜、大豆 | 稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜 |
【1】青少年合理膳食非常重要,下面關(guān)于合理膳食、科學(xué)飲食的一些知識(shí)。不合理的是
A. 早餐很重要,營(yíng)養(yǎng)的早餐可以保證我們上午學(xué)習(xí)和工作的效率
B. 三餐要合理搭配,能量比例大約是3:4:3
C. 三餐要以素菜為主,因?yàn)槔w維素和維生素是構(gòu)建我們身體的主要物質(zhì)
【2】分析上表,從營(yíng)養(yǎng)健康的角度看,你認(rèn)為哪一位同學(xué)的一日食譜較為合理?
A. 小明B. 小蘭C. 小華
【3】三位同學(xué)早晨都吃了雞蛋,要鑒定生雞蛋中是否含有蛋白質(zhì),可以選擇下面哪一個(gè)操作
A. AB. BC. C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示吸氣狀態(tài).
(2)圖中①模擬人體的_____,②模擬_____.
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與_____進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.
(5)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_____,使胸腔容積_____,肺隨之_____,肺內(nèi)氣壓_____,氣體便被呼出.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的胸骨、肋骨、胸椎共同構(gòu)成________ ,保護(hù)著___ 和_____等器官;而由髖骨、骶骨、尾骨共同構(gòu)成______ ,保護(hù)著____和____,還保護(hù)女性的____ 等生殖器官。
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