【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)、有“綠色水庫”之稱的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)里榨取的（ ）

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別表示葉肉細(xì)胞中不同的生理過程，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 甲過程需要的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體

B. 乙表示的生理過程是植物的呼吸作用，①表示的物質(zhì)是水

C. 綠色植物既可以通過乙釋放二氧化碳，又可以通過甲固定二氧化碳。

D. ③是參與甲過程的原料，它由根部吸收并通過篩管運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析回答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_____。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是______。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對裝置進(jìn)行______處理，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將會向_____（左或右）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日，神舟十一號飛船載有景海鵬和陳冬兩名宇航員進(jìn)入太空，他們進(jìn)入太空的時(shí)間內(nèi)，必須從生物圈中帶上足夠的維持他們生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少應(yīng)該包括（ ）

A. 氧氣袋、礦泉水、各種食物 B. 太陽能電池、保暖內(nèi)衣

C. 攝像機(jī)、飲用水 D. 錄像機(jī)、防寒服、各種食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)很圓的圖像，周圍是黑色的，透亮，用鑷子按動裝片，發(fā)現(xiàn)此圖像可以變化，可以判斷該圖像為（ ）

A. 細(xì)胞 B. 食物殘?jiān)?/span> C. 氣泡 D. 污物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 小麥線蟲 C. 蛔蟲 D. 絲蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列動物中與人類親緣關(guān)系最密切的是( )

A. 獼猴 B. 黑猩猩 C. 長臂猿 D. 大葉猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自制生態(tài)瓶中，屬于生產(chǎn)者的是 ( )

A. 水草 B. 小魚 C. 螺獅 D. 水

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同步練習(xí)冊答案