【題目】非典型性肺炎能夠在人群中流行，是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了 、 和 三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中的 ，傳染病都流行不起來(lái)。

【答案】傳染源；傳播途徑；易感人群；任何一個(gè)環(huán)節(jié)

【解析】

試題分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感的傳播途徑是（ ）

A．水傳播和飲食傳播 B．飲食傳播和接觸傳播

C．空氣傳播和飛沫傳播 D．蟲媒傳播和接觸傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正在患流行性感冒的病人屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中光線比較暗，則應(yīng)改用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡

C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗可用以預(yù)防肺結(jié)核（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（ ）

A．藍(lán)藻 B．大腸桿菌 C．枯草桿菌 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中 “→”表示血流方向）。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中與心房相連的血管中，[ ]________內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[ ] ______（血管）直接相連，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是________。

（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞．則N處的血液為_____血。

（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是___,終點(diǎn)是右心房。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.受精卵中有遺傳物質(zhì)
B.營(yíng)養(yǎng)成分主要存在于①
C.胚中僅有一片子葉
D.②過(guò)程中必需施肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所謂“第四代試管嬰兒”，就是針對(duì)那些雖有排卵功能，但身體條件不好，或者年齡偏大，致使卵子的質(zhì)量不高、活力差的女性．具體方法是將她（甲）的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移植到一位年輕、身體健康女性（乙）的去核卵細(xì)胞中，形成一個(gè)新的、優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞．然后再使這個(gè)新“造成”的卵細(xì)胞和其丈夫（丙）的精子結(jié)合成受精卵，重新植入女性（甲）子宮內(nèi)，這樣就生下一個(gè)健康孩子，具體過(guò)程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A是女性的_____，它不僅可以產(chǎn)生卵細(xì)胞，而且可以分泌_____等物質(zhì)，參與和促進(jìn)女性身體發(fā)育，出現(xiàn)第二性征等。

（2）圖中_____（填字母）是指一個(gè)新的優(yōu)質(zhì)的卵細(xì)胞，圖中的J是_____。

（3）“第四代試管嬰兒”與普通嬰兒不同，似乎有兩個(gè)媽媽一個(gè)爸爸三個(gè)親人，簡(jiǎn)要回答甲、乙、丙三位親人為第四代試管嬰兒的發(fā)育分別提供了什么條件？_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案