19.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是(  )
A.對光時(shí)使用高倍物鏡對準(zhǔn)光孔
B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼鏡應(yīng)注視目鏡
C.在載玻片上的字母“d”,在視野中看到的物像是“p”
D.放大倍數(shù)越大,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多

分析 此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

解答 解:A、顯微鏡使用過程中,對光時(shí)使用低倍物鏡對準(zhǔn)光孔,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼鏡應(yīng)注視物鏡,防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”,因此視野中看到的物像是“p”,C正確;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目越少,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.健康人每天形成的原尿約有180L,而每天排出的尿卻只有1.5L.下面關(guān)于尿的形成和排出正確的是( 。
A.形成尿液的基本單位是腎單位
B.腎小囊對原尿中有用的物質(zhì)會(huì)重吸收
C.尿的形成和排出都是連續(xù)的
D.人排尿的意義是能夠維持體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
B.⑤子房由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實(shí)
C.①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉
D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細(xì)胞中的一條染色體,分析錯(cuò)誤的是( 。
A.依據(jù)形態(tài),①一定是X染色體
B.若①是X染色體,其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因
C.男性的正常神經(jīng)細(xì)胞中一定含有X染色體
D.從數(shù)量上看,女性正?谇簧掀ぜ(xì)胞中一條X染色體上,基因>③=染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在光照等適宜條件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,圖中①、②為相關(guān)氣體.

請回答:
(1)圖中①代表的氣體為二氧化碳,是葉綠體中進(jìn)行光合作用的原料之一,該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.
(2)在線粒體中進(jìn)行的是呼吸作用,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于果實(shí)和種子的形成,敘述正確的是(  )
A.果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成B.①表示果皮,由胚珠發(fā)育來
C.②表示種子,由受精卵發(fā)育來D.果實(shí)由子房壁發(fā)育來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列反射中,屬于人類特有的是(  )
A.眨眼反射B.排尿反射C.談虎色變D.膝跳反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.小華運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),請分析解答相關(guān)問題:

(1)小華用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn).
①步驟1中,將整株天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
②步驟2中,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,這樣做的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
③步驟4中,將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是使葉綠素溶解于酒精中,葉片變?yōu)辄S白色.
④在步驟6中經(jīng)過碘液處理后,葉片的未遮光部分變藍(lán)色.
⑤實(shí)驗(yàn)后,如果將變藍(lán)部分的葉片制成切片放在高倍顯微鏡下觀察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體.
(2)小華用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了有關(guān)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的探究,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
①若小燒杯中是氫氧化鈉溶液,推測小華要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料嗎?
②若用此裝置探究植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.應(yīng)將該裝置置于黑暗環(huán)境中,小燒杯中放入的液體是澄清的石灰水.
③小華若用上述裝置繼續(xù)探究玉米幼苗的蒸騰作用,為避免其他因素干擾、使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,小麗應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)裝置?移走小燒杯.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物多樣性的說法中,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)
C.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是遷地保護(hù)
D.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家

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