【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)帯Ｏ铝袑Π２├《镜恼J識正確的是（ ）

A．用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒

B．埃博拉病毒的細胞結(jié)構(gòu)非常簡單

C．埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核

D．埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒非常微小，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米（1納米=10-6毫米 ），因此用光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此埃博拉病毒不是一種細胞結(jié)構(gòu)簡單的生物，B錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，C錯誤；埃博拉病毒是動物病毒，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體，因此埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里，D正確．。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是：（ ）

A．甲說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護生物多樣性

B．乙說：俗話說 “靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源

C．丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

D．丁說：金絲猴是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法進行保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞中基因成單存在（ ）

A．肌肉細胞 B．體細胞 C．受精卵 D．卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺在《致富經(jīng)》欄目中介紹稻田養(yǎng)龜技術(shù)，使農(nóng)田收入是種植水稻的10倍。此種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式利用了龜捕食害蟲。水稻不僅產(chǎn)量高，同時價格是普通水稻的兩倍。龜?shù)膬r格是水體養(yǎng)殖的3—4倍。請據(jù)資料回答：

（1）在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫______________。

（2）以上資料中生產(chǎn)者是_______，消費者是_________，分解者是_______________。

（3）其水稻產(chǎn)量高，價格高的原因是______________________。（寫一點）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是溫室還是大棚，用的玻璃或塑料都是無色透明的，是不是不同顏色的光對植物光合作用的影響是不同的呢？有人把等量的天竺葵葉分別放在封閉的，大小相同的1號、2號、3號不同顏色的容器中，8h（小時）后分別對容器中的氧氣進行檢測，得到如表實驗數(shù)據(jù)

容器

植物

光的顏色

溫度（℃）

氧氣增加量（mL）

1

天竺葵

白

25

120

2

天竺葵

紅

80

3

天竺葵

綠

25

﹣10

（1）該實驗的變量是_____，根據(jù)實驗原則，2號容器內(nèi)的溫度是_____

（2）根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色光下天竺葵光合作用最_____（強、弱）

（3）3號容器內(nèi)，氧氣量不增反降，說明在綠光照射下天竺葵_____

（4）在實驗進行中，發(fā)現(xiàn)容器壁內(nèi)出現(xiàn)了水珠，應(yīng)該是通過天竺葵葉片表皮的_____散失出來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚是大家熟悉的小動物，在飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是非常重要的。李偉同學(xué)通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率，來探究溫度對它生活的影響。

實驗用具：9條品種、大小相同的金魚、魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水。

實驗過程與結(jié)果如下表所示。

分組

實驗過程

水溫

金魚呼吸頻率

的平均值（次／分鐘）

1

將3條金魚放入溫水中，并用溫度計測量水的溫度

25℃

73

2

將3條金魚放入加了冰塊的溫水中，并用溫度計測量水的溫度

20℃

65

3

將3條金魚放入加了熱水的溫水中，并用溫度計測量水的溫度

35℃

98

提出問題：______________________________________

作出假設(shè)：___________________________________

（1）該實驗屬于________實驗，該實驗中的變量是________。

（2）實驗中，是為了減小實驗誤差應(yīng)測量每組3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其____________。

（3）實驗結(jié)論：溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，金魚呼吸的頻率________。

（4）實驗時魚缸中放入1條金魚是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？________________________________。

（5）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做__________。本實驗探究的是________因素對生物生活的影響。

（6）實驗完成后如何處理金魚？____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是建立自然保護區(qū)的意義（ ）

A．是對自然進行保護的唯一有效途徑 B．保護珍貴的動植物資源

C．保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D．有利于研究珍貴動植物的生物學(xué)特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的車庫里經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥地上卻見不到鼠婦的影子。小明很奇怪，為什么會是這樣呢?小明很想知道是什么因素影響了他們的分布與生活，于是他就仔細觀察了兩個地方的環(huán)境差異，發(fā)現(xiàn)他家車庫里比較陰暗潮濕，車庫外的水泥地卻比較干燥但是不明亮。小明已經(jīng)知道光影響鼠婦的生活，那么到底還有什么因素影響鼠婦的生活呢?請你幫助小明完成設(shè)計探究實驗，解決問題。

（1）小明應(yīng)該提出的探究問題______________________________

（2）作出的假設(shè)是____________________________________

（3） 實驗方案是____________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草燃燒時，煙霧中含有多種有害物質(zhì)，危害人體健康。同學(xué)們?yōu)榱诵麄鳠煵輰】档奈：Γ蛔觥靶７䶮熋瘛�，探究了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”，實驗小組使用等量的某品牌香煙煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，制成不同濃度的煙草浸出液，而后分別吸取等量浸出液探究其對水蚤心率的影響。實驗結(jié)果如表

組號

A

B

C

D

E

制取浸出液加入的蒸餾水體積（B組﹣E組）

清水

50ml

40ml

30ml

20ml

每10秒心跳次數(shù)

35

36

37

39

40

（1）實驗小組的同學(xué)們提出的問題是_____？

（2）該探究實驗的變量為_____；為了減少實驗誤差，使實驗更加科學(xué)可靠，除了選取的水蚤年齡、大小應(yīng)一致以外，還應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組計數(shù)水蚤心跳次數(shù)，最后取_____。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有_____作用（選填“促進”或“抑制”）

（4）煙草燃燒時，煙霧中的有害物質(zhì)如_____（至少寫一種）等，能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌。

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