在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系,下面有關(guān)動物“語言”的描述,正確的是
A. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B. 動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音
C. 動物之間交流思想、感情的信息
D. 動物的各種行為
科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬3生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,其中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉原基 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類生命的起始點是一個細胞,該細胞為( )
A.受精卵 B.精子 C.卵細胞 D.以上都不是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一是 動物,另一類是 動物。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直臂垂直提起一桶水時,收縮的肌肉是
A.肱二頭肌和肱三頭肌 B.腓腸肌
C.肱二頭肌 D.肱三頭肌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年新疆吉木乃初級中學八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大熊貓是我國的國寶。近年來,由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個小群體,這些小群體中,個體最多的不到50只,最少的則不到10只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是
A.基因交流的機會減少,對繁衍不利 B.有利于大熊貓的進化
C.有利于人們照顧大熊貓 D.人們看不到大熊貓
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學是探索生命的科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列按照從小到大順序進行分類的單位依次是( )
A.種綱屬目科門界 B.種屬科目綱門界
C.科種綱屬目門界 D.種綱目科門屬界
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
白鰭豚是我國特產(chǎn)的珍稀水生哺乳動物,因數(shù)量稀少,固有“水中的大熊貓”之稱。( )
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