【題目】一種組織就是一個細(xì)胞群，組成該細(xì)胞群的是（ ）

A. 形態(tài)不同.結(jié)構(gòu)和功能各異的許多細(xì)胞 B. 形態(tài)相似.結(jié)構(gòu)和功能不同的許多細(xì)胞

C. 形態(tài)不同.結(jié)構(gòu)和功能相似的許多細(xì)胞 D. 形態(tài)相似.結(jié)構(gòu)和功能相同的許多細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題分析：在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，經(jīng)過細(xì)胞的分化形成不同的細(xì)胞群．我們把這些形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中最終分解為 ______ ，該物質(zhì)被吸收進(jìn)入B系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟四腔中的 ______ ．

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 ______ ．空氣中的[①] ______ 通過C系統(tǒng)進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的 ______ 結(jié)合，血液發(fā)生的變化是 ______ ．

（3）圖中②的最終來源是 ______ ．

（4）圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中，具有運輸功能的是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是____________________。

(2)請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。

(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________________。

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________，大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。

(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____________（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題：

（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中______ （填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長________時期（填圖中字母）。

（3）丁圖中胎兒通過___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）戊圖中的⑤是____________，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“人體伸肘時動作示意圖（如圖）”的理解，錯誤的是（　�。�

A. 人體的運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的

B. 完成伸肘動作時，①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)

C. 圖中的③主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成，④要跨過肘關(guān)節(jié)連在不同的骨上

D. 人屈肘運動要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做__ _____。生物的遺傳主要是與___ _____中儲存的遺傳信息有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做實驗：把細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)去掉，變形蟲死亡；而保留此結(jié)構(gòu)的，能保持正常的生命活動．實驗證明此細(xì)胞結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的生命活動起著控制作用．這個結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是（ ）

A. 食量小，消化能力差 B. 食量小，消化能力強

C. 食量大，消化能力差 D. 食量大，消化能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中右心房是_____________；主動脈是______________。（填寫圖中的數(shù)字）

（2）血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是______________。

（3）有些人的心臟，分隔開左心房和右心房的間隔有小孔，這會導(dǎo)致__。

A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運輸氧氣的能力降低

（4）體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力，這有利于促進(jìn)血液在心臟和血管中__。

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同步練習(xí)冊答案