生物分類主要是根據(jù)什么方面的相似程度來進(jìn)行的?( 。
分析:自然界中的生物很多,我們要對其進(jìn)行分類,生物的分類依據(jù)很多,要靈活分類,分析解答.
解答:解:為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能方面的特征把它們分成不同的等級(jí),首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類,界下面又分6個(gè)等級(jí),從高到低依次是:門、綱、目、科、屬、種.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):熟練掌握生物分類的知識(shí),靈活的用來解決不同的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的
相似程度
相似程度
,把生物劃分為不同的等級(jí),在生物分類的等級(jí)單位中,最高和最低的分類單位分別是

(2)圖中豹和
相似程度最小,親緣關(guān)系較
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.圖中豹和
相似程度最
,親緣關(guān)系最近.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表分析并回答問題:
生 物 種 類 哺乳
動(dòng)物
鳥類 爬行類 兩棲類 魚類 蕨類
植物
裸子
植物
被子
植物
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10(1)上表數(shù)據(jù)表明,我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是
裸子植物
裸子植物

(2)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
生物種類
生物種類
的多樣性.
(3)以上生物分類主要是根據(jù)生物的
相似程度
相似程度
,把生物劃分為不同的分類等級(jí),并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的
親緣
親緣
關(guān)系和
進(jìn)化
進(jìn)化
關(guān)系.
(4)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有:
棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題:

(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級(jí).其中,
是最基本的分類單位.
(2)請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來:
CEBFD
CEBFD
(用字母表示).
(3)被子植物進(jìn)行分類時(shí),
花、果實(shí)和種子
花、果實(shí)和種子
是分類的重要依據(jù).
(4)上述植物中,用種子繁殖的植物是:
ADF
ADF
;上述動(dòng)物中,屬于無脊椎動(dòng)物的是:
IK
IK
(填字母).
(5)青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用
呼吸,成體營水陸兩棲生活,用
呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(6)家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、
胎生
胎生
哺乳
哺乳

(7)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種:
森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來物種入侵等
森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來物種入侵等

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同等級(jí),并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述
 
. (請?zhí)顚憽罢_”或“錯(cuò)誤”)

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