| 生 物 種 類 | 哺乳 動物 |
鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚類 | 蕨類 植物 |
裸子 植物 |
被子 植物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 20.3 | 22 | 26.7 | 10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是 裸子植物 裸子植物 ．（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 生物種類 生物種類 的多樣性．（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的 相似程度 相似程度 ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣 親緣 關(guān)系和進(jìn)化 進(jìn)化 關(guān)系．（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等 棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等 ．
分析：此題是一個綜合性的填空題，主要考查生物的多樣性，還涉及生物的分類，分析解答． 解答：解：（1）、上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是裸子植物，約占三分之一，是裸子植物資源最豐富的國家． （2）、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性． （3）、自然界中生物的種類繁多，我們要對其進(jìn)行分類，分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系． （4）、當(dāng)前由于人類活動的加劇，使生物多樣性面臨威脅，如濫砍亂伐造成棲息地的破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等． 故答案為：（1）裸子植物 （2）生物種類 （3）相似程度；親緣；進(jìn)化 （4）棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等． 點評：只要基礎(chǔ)知識掌握的扎實，結(jié)合題意，就能正確解答． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點中學(xué)初二上第二次自我檢測生物卷（帶解析） 題型：綜合題 （5分）根據(jù)下表分析并回答問題：
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： (答對1點即給分)。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（帶解析） 題型：綜合題 （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2013屆廣東省東莞市八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷 題型：綜合題 （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是 。 （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。 （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有： 。（2分）
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