4．下列動(dòng)物中屬于昆蟲的一組是（　�。�
A．蝴蝶 蟑螂B．蜈蚣 瓢蟲C．螃蟹 蜻蜓D．蜜蜂 蜘蛛

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．

解答 解：A、蝴蝶、蟑螂，都是昆蟲；
B、蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有多對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于多足綱；瓢蟲屬于昆蟲；
C、螃蟹身體分頭胸部和腹部，有頭胸甲，有5對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于甲殼綱；蜻蜓屬于昆蟲；
D、蜜蜂屬于昆蟲；蜘蛛身體分頭胸部和腹部，有4對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于蛛形綱．
  所以，屬于昆蟲的一組是“蝴蝶 蟑螂”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是鳥(niǎo)卵的模式圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)鳥(niǎo)類的問(wèn)題．
（1）鳥(niǎo)類繁殖的方式是體內(nèi)（填“體內(nèi)”或“體外”）受精、卵生，屬于有性（填“有性”或“無(wú)性”）生殖．
（2）在鳥(niǎo)卵中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是[1]胎盤，而為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要是[5]卵黃．
（3）20世紀(jì)后期以來(lái)，每三年就有兩種鳥(niǎo)類滅絕．鳥(niǎo)類等動(dòng)物資源正面臨嚴(yán)重的威脅，保護(hù)動(dòng)物多樣性越來(lái)越受到世界各國(guó)的高度重視．保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括就地保護(hù)、異地保護(hù)、法制教育和管理，其中最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀材料，分析并回答下列問(wèn)題：
材料一：人工飼養(yǎng)條件下的野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)入水槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)（野馬去水坑飲水），促使野馬逐步恢復(fù)野外生存能力．
材料二：每年7月初，可可西里的藏羚羊進(jìn)入大規(guī)模的集中產(chǎn)仔期．（剛出生的藏羚羊就會(huì)吃奶），哺乳期為5個(gè)月左右，隨后，母藏羚羊便帶著小藏羚羊返回棲息地，完成每年一次的遷徙過(guò)程．
（1）從行為獲得的途徑行看，材料一括號(hào)部分屬于學(xué)習(xí)行為；材料二括號(hào)部分屬于先天性行為．
（2）根據(jù)材料可判斷藏羚羊在分類上屬于哺乳動(dòng)物．與狼比較，野馬和藏羚羊的牙齒不具有犬齒的分化．
（3）寫出一種野馬和藏羚羊特有的特征：體表被毛；胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)表明：植被分布多的地方，其上方的空氣濕度相對(duì)會(huì)越大，下列環(huán)境上方空氣濕度最大的是（　　）
A．森林B．草地C．裸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活在海灘中的沙蠶，其外形很像節(jié)肢動(dòng)物的蜈蚣，但它不屬于節(jié)肢動(dòng)物，而是環(huán)節(jié)動(dòng)物，這是因?yàn)樗ā　。?table class="qanwser">A．身體不分節(jié)B．沒(méi)有多對(duì)足C．沒(méi)有觸角D．足和觸角不分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的描述正確的是（　�。�
A．身體分頭胸腹三部分B．昆蟲的種類比節(jié)肢動(dòng)物多
C．沙蠶身體分節(jié)，也是節(jié)肢動(dòng)物D．體表都有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．唐朝的時(shí)候，長(zhǎng)安的裁縫會(huì)把長(zhǎng)有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上．因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．糨糊有止血的功效B．綠毛產(chǎn)生的物質(zhì)能殺菌C．綠毛是一種能止痛的霉菌D．綠毛可以在傷處形成一層保護(hù)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．世界著名的撒哈拉大沙漠幾乎寸草不生，而差不多在同一緯度上的南美洲卻是樹(shù)木繁茂的熱帶雨林，造成這種差異的主要原因是兩地的（　　）
A．經(jīng)度不同B．溫度不同C．降雨量不同D．海拔不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系，圖中代表“分解者”的編號(hào)是（　�。�
A．1B．2C．3D．都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案