7．跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)，需靠運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、呼吸、消化、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合完成．所以跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)，需靠運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、呼吸、消化、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合，因此題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人體細(xì)胞的代謝與各系統(tǒng)密切相關(guān)，如圖表示人體的某些系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的相互關(guān)系，其中①～④表示生理過(guò)程或物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若①是淀粉徹底消化的產(chǎn)物（葡萄糖），那么淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（2）肺是呼吸系統(tǒng)中的重要的器官，肺泡肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞（只需填一個(gè)）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)．
（3）若④表示血液進(jìn)入腎臟，則血漿中的多數(shù)物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用而形成原尿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  2016年5月16日，江西南昌西漢海昏候墓入選2015年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)．南昌西漢�；韬蚰怪魅松矸菀呀�(jīng)確定為漢武帝劉徹的孫子劉賀．考古人員在劉賀的遺骸中發(fā)現(xiàn)了一口保存比較好的牙齒，并將對(duì)這些牙齒進(jìn)行DNA檢測(cè)．此外，考古人員還在劉賀腹部發(fā)現(xiàn)了尚未消化的“香瓜子”．
材料二   中國(guó)新聞網(wǎng)2016年2月24日?qǐng)?bào)道，意大利科學(xué)家計(jì)劃用CT掃描技術(shù)，讓5300年前的“冰人”奧茲“開口說(shuō)話”．奧茲于1991年在阿爾卑斯山脈被發(fā)現(xiàn)，在石器時(shí)代因冰封而木乃伊化，是至今最古老、保存最完整的遺體．科學(xué)家研究了奧茲喉嚨和喉頭的掃描數(shù)據(jù)，用軟件仿真出最接近奧茲的聲音．
（1）從性別遺傳的角度來(lái)看，劉徹將Y染色體遺傳給了劉賀．
（2）劉賀遺骸中的“香瓜子”和奧茲的遺體沒有腐爛、腐化的原因是環(huán)境不適宜微生物的生長(zhǎng)和繁殖．通過(guò)閱讀材料可知，奧茲的遺體能完整保存最關(guān)鍵的環(huán)境因素是低溫．
（3）從劉賀的牙齒中提取的DNA來(lái)自于細(xì)胞的細(xì)胞核．
（4）人的聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的，因此，意大利科學(xué)家要用軟件仿真出最接近奧茲的聲音，必須獲得奧茲這一器官的相關(guān)信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．水蜜桃是大家喜愛的一種水果，觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）桃花開放時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，那是在幫助完成1→4桃花的傳粉過(guò)程．圖中1和2組成雄蕊，圖中4是柱頭
（2）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是雙受精
（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥，這是給桃樹的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，試嘗試對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)．
（1）從1處泵入的氣體成分是模擬原始大氣，與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了氧氣．
（2）火花放電的作用是：模擬閃電，為其提供能量．
（3）搜集到的證據(jù)：沉積在3相當(dāng)于原始海洋中有多種氨基酸等有機(jī)小分子．
（4）得出的結(jié)論是：在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．在探究種子發(fā)芽率時(shí)，要在種子中挑100粒好的種子進(jìn)行萌發(fā)
B．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)設(shè)置陰暗和明亮兩種不同的環(huán)境
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．在植物體中導(dǎo)管主要運(yùn)輸有機(jī)物，篩管主要運(yùn)輸水分．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是小羊多利的身世示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．多利的外貌最像供卵細(xì)胞母羊A
B．克隆技術(shù)可以用于治療性克隆等科學(xué)研究
C．如果將克隆技術(shù)應(yīng)用于人，會(huì)對(duì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念產(chǎn)生威脅
D．多利的誕生說(shuō)明控制生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有以下4種動(dòng)物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）若把這些動(dòng)物劃分為麻雀、蝴蝶為一類，另一類是帶魚、蚯蚓，其分類標(biāo)準(zhǔn)是是有無(wú)翅；
（2）小明同學(xué)制作了如下的生物檢索表：
1a有脊椎骨--------2
1b無(wú)脊椎骨---------3
2a水生------------P
2b陸生------------Q
3a有翅------------R
3b無(wú)翅------------S
則P表示帶魚．

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