15.水蜜桃是大家喜愛(ài)的一種水果,觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)桃花開(kāi)放時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,那是在幫助完成1→4桃花的傳粉過(guò)程.圖中1和2組成雄蕊,圖中4是柱頭
(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是雙受精
(3)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥,這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽.

分析 桃花開(kāi)花后,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程,才能結(jié)出果實(shí),桃花在受精完成后,花萼、花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái),其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).圖中1是花藥,2是花絲,3是子房,4是柱頭,5花柱,6是花瓣,7是卵細(xì)胞,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)桃花具有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美得花蜜,我們看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,這是它們給桃花進(jìn)行傳粉,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫傳粉.1→4表示桃花的傳粉過(guò)程,圖中1花藥和2是花絲,構(gòu)成雄蕊;圖中4是柱頭,5是花柱,3是子房,共同構(gòu)成雌蕊.
(2)圖中4是柱頭,5是花柱,3是子房,共同構(gòu)成雌蕊.花謝以后要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精的過(guò)程,被子植物具有雙受精現(xiàn)象.
(3)種植期間,果農(nóng)給果樹(shù)施肥,這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽,有助于果樹(shù)的茁壯成長(zhǎng).
故答案為:(1)傳粉;雄蕊;柱頭;(2)雌蕊;雙受精;(3)無(wú)機(jī)鹽.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解傳粉受精的過(guò)程和果實(shí)種子的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.常見(jiàn)消炎藥--“利巴韋林片”的說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著“本品有較強(qiáng)的致畸作用,故禁用于孕婦和有可能懷孕的婦女”.其主要原因是藥物中的一些有毒成分可以從母親血液進(jìn)入胚胎,對(duì)胎兒造成影響.母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(和臍帶).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.常用的抗生素主要?dú)缁蛞种频募?xì)菌有( 。
A.酵母菌、青霉素B.葡萄球菌、大腸桿菌
C.曲霉菌、鏈球菌D.癬菌、幽門螺桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.蘭蘭家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗-旺財(cái),旺財(cái)?shù)母鞣N行為中,屬于先天性行為的是(  )
A.蘭蘭叫旺財(cái)時(shí),旺財(cái)會(huì)對(duì)著蘭蘭搖尾巴
B.旺財(cái)能做10以內(nèi)的加減題
C.蘭蘭出去遛旺財(cái)時(shí),旺財(cái)沿路多處排便
D.蘭蘭進(jìn)家門時(shí),旺財(cái)會(huì)給蘭蘭送家居鞋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表,結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
 試管加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 加入碘液 
 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分鐘 不變藍(lán)
 2淀粉糊+胃液 37℃ 5分鐘 變藍(lán)
 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分鐘 變藍(lán)
A.對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用
B.對(duì)比1和2,得出在和唾液同樣溫度條件下,胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用
C.對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開(kāi)水燙過(guò),即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺(jué)有酸甜味,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說(shuō)明番茄中可能有( 。
A.保護(hù)組織、結(jié)締組織、分生組織B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.跑步運(yùn)動(dòng)時(shí),需靠運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、呼吸、消化、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)人體的二氧化碳含量最高的地方是[A]組織細(xì)胞.
(2)C過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)尿液的形成必須經(jīng)過(guò)腎小球的慮過(guò)作用和腎小管的重吸收兩個(gè)重要生理過(guò)程.
(4)食物中的淀粉在小腸中被分解成葡萄糖才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.遠(yuǎn)古時(shí)代的大量被子植物被埋在地下,形成了現(xiàn)代使用的煤×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案