【題目】利于維持生物圈中碳—氧平衡的措施有____________________________________________

【答案】合理使用燃料，減少二氧化碳排放量 、 大力開展植樹造林 、對草原實施輪休和輪牧并控制載蓄量

【解析】

綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。

綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用，因此我們要保護(hù)綠色植物，應(yīng)該植樹造林，減少二氧化碳的排放量；對草原實施輪休和輪牧并控制載蓄量；使用新型能源等。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥的細(xì)胞中，能為生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 葉綠體和線粒體

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A. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都強

B. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱

C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用強

D. 白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱

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【題目】“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！边@句話體現(xiàn)了生物的哪種特征。（ ）

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【題目】生物圈是指地球上所有_________與_________的總和。

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【題目】以下屬于動物群體內(nèi)信息交流的是（　�。�

A. 壁虎斷尾

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【題目】圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①是肝臟，能分泌膽汁，含有消化酶B.②是胃，能初步分解蛋白質(zhì)

C.③是胰腺，能分泌多種消化酶D.④是大腸，沒有消化功能

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