下列各項(xiàng)屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．一只母雞照看一只小雞

B．蜜蜂的幼蟲吃工蜂的王漿發(fā)育成蜂王

C．兩只狼為爭奪食物而爭斗

D．鷹捕食野兔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將右側(cè)所列動(dòng)物與其所屬的類別對(duì)應(yīng)起來、填序號(hào)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分類單位特征的解釋中，正確的是（ ）

A．分類單位越大，所包含的種類越少

B．分類單位越小，植物的共同特征越多

C．同一分類單位中，植物的特征是完全相同的

D．越小的分類單位，植物種類越多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是（ ）

A．上、下表皮 B．導(dǎo)管 C．葉肉 D．葉脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，主要與細(xì)胞生長和 密切相關(guān)．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多．

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）

A．甲與丙 甲與乙 B．甲與丙 乙與丙

C．甲與乙 甲與丁 D．甲與乙 乙與丙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．下列與肌細(xì)胞收縮關(guān)系最大的特點(diǎn)是（ ）

A．①可以控制物質(zhì)進(jìn)出 B．②中含有無機(jī)鹽

C．細(xì)胞內(nèi)有大量的③ D．④內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實(shí)說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你心情不好時(shí)，下列哪種做法不當(dāng)是（ ）

A．到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力

B．向知心朋友訴說

C．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸

D．找個(gè)理由，自我安慰

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同步練習(xí)冊(cè)答案