【題目】患腳氣病是由于食物中缺乏（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

【答案】B

【解析】

試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。腳氣病是由于人體缺乏維生素B1引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，并回答相關(guān)問(wèn)題。

某市三位中學(xué)生在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚(yú)”，經(jīng)專家鑒定它就是中國(guó)小鯢，是一種與恐龍同時(shí)代的“活化石”。三位同學(xué)在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）鷹可以通過(guò)多條食物鏈獲得物質(zhì)和能量，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒(méi)有畫(huà)出的成分是_______________。

（2）中國(guó)小鯢進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自___________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，各種生物數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題。

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________。

（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，則此裝置必須放在________的環(huán)境中。

（3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？________。

（4）丁裝置驗(yàn)證的是植物________。其文字表達(dá)式為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“青少年每天一斤奶，強(qiáng)壯中國(guó)人”，你知道牛奶保鮮的一般方法是（　�。�
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.滲透保存法
D.脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，從獲得的途徑來(lái)看大致分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為兩類。下列圖中動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 （ ）

①小鳥(niǎo)喂魚(yú)　　　 ②大山雀喝牛奶　�、酆谛尚舍炄∈澄铩、茈u的繞道取食

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由于手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是( )

①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈

A. ③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B. ③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

C. ②→③→④→⑦ D. ⑤→⑥→①→②→③→④→⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　�。�
A.殺死細(xì)胞
B.清潔玻片
C.染色
D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)于相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述正確的是( )

A. ①具有清潔氣體的作用 B. ②是形成痰的場(chǎng)所

C. ③是氣體交換的場(chǎng)所 D. ④是食物和氣體的共同通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)黃土高原曾有茂密的森林，后來(lái)變成了禿山，造成這種后果的主要原因是（ ）

A．北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B．過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了生態(tài)系統(tǒng)

C．常年干旱，赤地千里 D．地殼運(yùn)動(dòng)頻繁

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