【題目】在“微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A. 微小的水生植物B. 劍水蚤
C. 蜻蜓的幼蟲D. 小魚和大魚
【答案】A
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,大多數(shù)的動(dòng)物屬于消費(fèi)者,能夠分解動(dòng)植物尸體的微生物和部分動(dòng)物屬于分解者。在“微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中,屬于生產(chǎn)者的生物是微小的水生植物。劍水蚤、蜻蜓的幼蟲、小魚和大魚都是消費(fèi)者。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是特定的,通常是單個(gè)存在的
B. 發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的
C. 從所含性染色體來說,卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種
D. DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民間有這樣的現(xiàn)象“生不出兒子怪老婆”。請(qǐng)問,理論上“生男“生女”是由誰決定
A. 父母產(chǎn)生的性激素
B. 父親提供的精子
C. 母親提供的卵子
D. 受精卵生長的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )
A. 假設(shè)是對(duì)問題的一種任意的解釋B. 假設(shè)可以與結(jié)果一致,也可以不一致
C. 假設(shè)要以實(shí)驗(yàn)觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D. 假設(shè)要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其是否正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A. 企鵝、北極熊生活在寒冷的北極,它們皮下有厚厚的脂肪層
B. 生活在荒漠中的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到40.7℃時(shí)才會(huì)出汗
C. 枯葉蝶的顏色和形狀與落葉十分相似
D. 魚兒離開水一段時(shí)間后會(huì)死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與各種生物的哪些活動(dòng)有關(guān)?( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④細(xì)菌、真菌的分解作用
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是
A. 骨、關(guān)節(jié)
B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌
C. 骨胳肌、骨
D. 骨、骨骼肌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有無限的自我調(diào)節(jié)能力以維持其相對(duì)穩(wěn)定
B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相同
D. 修建大型工程等人為因素不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A. 一塊農(nóng)田B. 一片草原上的綠草
C. 一群大雁D. 湖泊里的所有魚
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