【題目】下列有關(guān)氣孔的敘述,錯誤的是 ( )

A. 氣孔是氣體交換的“窗口” B. 氣孔是蒸騰失水的“門戶”

C. 氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成 D. 氣孔通常是白天關(guān)閉,晚上開放

【答案】D

【解析】植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔是氣體交換的“窗口”,故A正確;氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,故B正確;氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成,保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉,故C正確;氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制:保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,外壁伸展拉長,細胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,內(nèi)外壁都拉直,氣孔閉合,故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】排尿可以受大腦控制,排尿反射中,神經(jīng)中樞位于大腦皮層。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炸麻花要用到面粉和豆油,它們分別來自

A.小麥的子葉黃豆的子葉 B.小麥的胚乳;黃豆的子葉

C.小麥的子葉;黃豆的胚乳 D.小麥的胚乳;黃豆的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞壁具有支持和保護細胞的作用

B.遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,細胞核還能控制細胞的生命活動

C.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細胞質(zhì)

D.細胞膜不僅能保護細胞,而且還能控制物質(zhì)的進出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒的病原體是 ,傳染源是 ,傳播途徑是 ,

易感人群是 。對患者隔離治療是為了 ,在教室里開窗通風.灑水是為了 ,對健康人接種疫苗是為了 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有三種消化液A、B、C,它們都不是唾液和腸液,A消化液能促進B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)。則A、B、C分別是

A.胰液、膽汁、胃液 B.膽汁、胃液、胰液

C.胃液、膽汁、胰液 D.膽汁、胰液、胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于青春期的敘述,正確的是( )

①青春期是生殖器官的發(fā)育和性成熟的時期 

②青春期是神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育到成熟的時期

③青春期是一生中智力發(fā)展的黃金時期 

④青春期是人體形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的時期

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前有60多個國家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播,此病毒是由蚊子叮咬而感染的人體,造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏病。世界衛(wèi)生組織就此宣布全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài)。

(1)寨卡病毒其結(jié)構(gòu)是由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,只寄生在____細胞里才能生存,它的寄主是蚊和人,據(jù)此可以判斷他屬于____病毒。

(2)寨卡病毒侵入人體后淋巴細胞會產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即____,這種物質(zhì)與病毒結(jié)合,促進吞噬細胞清除病毒后,使人體獲得的免疫叫____免疫。

(3)病毒往往會增強耐藥性變異,從而給治療帶來困難,“超級耐藥病毒”的出現(xiàn),可以用達爾文的_____學說來解釋。

(4)蚊子屬于昆蟲,通過____生殖方式(填“有性生殖”或“無性生殖”)繁殖后代.蚊的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,因此它的發(fā)育過程是____發(fā)育。

(5)蚊子叮咬人體常因瘙癢抓撓發(fā)生感染,嚴重可引起發(fā)燒,這是進行血液檢查,會發(fā)現(xiàn)血細胞中的____細胞數(shù)量高于正常值。

(6)人們常用蚊香驅(qū)蚊,蚊香燃燒產(chǎn)生許多對人體有害的物質(zhì)首先損害人體的呼吸系統(tǒng).然后通過肺泡進而損害____系統(tǒng),因此應盡量少用蚊香。

(7)蚊子能傳播多種疾病,請從生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的角度去評價人們心目中的滅蚊行動。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別是( )

A. 人類直立行走,類人猿臂行

B. 人類利用和制造工具,類人猿使用天然工具

C. 人類有豐富的語言,類人猿無語言能力

D. 以上三項都是

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