【題目】排尿可以受大腦控制,排尿反射中,神經(jīng)中樞位于大腦皮層。 (______)
【答案】錯(cuò)
【解析】試題分析:人能有意識(shí)地控制排便和排尿反射,表明脊髓里的神經(jīng)中樞也是受大腦控制的,如嬰幼兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿道的抑制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象.脊髓有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞,它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制,如當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時(shí),就會(huì)刺激膀胱壁上的感受器,使感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞;同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)神經(jīng)纖維向上傳到大腦,使人產(chǎn)生尿意.在適宜的外界環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞,神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)到膀胱,引起排尿反射.如果外界環(huán)境不適宜(比如在課堂上),大腦就暫時(shí)抑制脊髓中的排尿中樞而不排尿.可見(jiàn),脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制.故答案為:×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.幫助植物傳粉
C.制造有機(jī)物 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了( )
A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 氨基酸 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓, 這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?/span> 則說(shuō)明物體具有( )
A.遺傳性 B.變異性 C.進(jìn)化性 D.適應(yīng)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除小腦的貓,會(huì)( );切除腦干,會(huì)( )。
A. 不能運(yùn)動(dòng) B. 沒(méi)有感覺(jué)
C. 立即死亡 D. 半身不遂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的課外興趣小組,在探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”時(shí),將兩個(gè)同樣大小的水槽分別標(biāo)記為A、B,分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪;A組每隔一天加5mg甲狀腺激素,B組不加,其他培養(yǎng)條件相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
現(xiàn)象 | 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均 | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________;該實(shí)驗(yàn)的變量是___________;B缸的作用是_______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。
(3)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其________切除,其余條件應(yīng)與_________組相同(填“A”或“B”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氣孔的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氣孔是氣體交換的“窗口” B. 氣孔是蒸騰失水的“門戶”
C. 氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成 D. 氣孔通常是白天關(guān)閉,晚上開(kāi)放
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