將下列相關(guān)的知識(shí)用線連接起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在所有的植物細(xì)胞中，只要是有生命的，時(shí)刻都在進(jìn)行這光合作用和呼吸作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的科學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用B、幼苗移栽時(shí)帶土移栽是為了降低蒸騰作用C、早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度D、合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用立體種植，能提高光能利用率．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行合理配伍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境匯總，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（　�。�
A、溫度B、光照C、濕度D、空氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來(lái)僅用雨水澆灌．結(jié)果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、水D、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有    的產(chǎn)生．（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化碳C、氧氣D、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“作繭自縛”出自唐朝白居易的一首詩(shī)：“燭蛾誰(shuí)救護(hù)，蠶繭自纏縈”，是指蠶吐絲做繭，將自己裹在里面．那么繭里面是（　�。�
A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲

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