海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌．結(jié)果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實驗說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、水D、無機鹽
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養(yǎng)魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（　�。�
A、增加水中氧的含量B、能美化環(huán)境C、清潔魚缸里的水D、起到殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進行光合作用，提高產(chǎn)量，應該合理密植
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列相關的知識用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉，這說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是（　�。�
A、水B、光C、氧氣D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

二十世紀，科學家希爾曾做過如圖所示實驗，有關該實驗分析錯誤的是（　�。�
A、裝置b中的氣泡是氧氣形成的B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生使因為無光C、實驗表明光合作用產(chǎn)生淀粉D、實驗表明光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

李明同學于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點開始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮．待取了4片（依次為甲、乙、丙、丁）后，同時進行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍色）最深和最淺的依次是（　　）
A、甲     丙B、丙     甲C、乙     丁D、乙     甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下四個圖所示的裝置能用于植物呼吸作用相關實驗的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于食物鏈的寫法，下列表述正確的是（　�。�
A、麻→雀鷹→小麥B、鷹→麻雀→小麥C、小麥→麻雀→鷹D、鷹→小麥→麻雀

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