10．空氣進(jìn)入肺的正確順序是（　　）
A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺D．鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，如圖：
．
  鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱(chēng)為呼吸道，因此空氣進(jìn)入肺的正確順序是鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下昆蟲(chóng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．螻蛄B．蚊子C．蟋蟀D．蟑螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)我國(guó)的實(shí)行的無(wú)償獻(xiàn)血制度的認(rèn)識(shí)有誤的是（　�。�
A．必須是健康的公民
B．一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200-300mL
C．任何年齡的人口可自愿獻(xiàn)血
D．我國(guó)自1998年起實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．大約在地球形成以后的10億年左右，才逐漸形成了原始生命，目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為原始生命起源于（　�。�
A．原始的大氣層B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小剛上第四節(jié)課時(shí)突然大汗淋漓、頭暈眼花，最可能的原因是（　�。�
A．他沒(méi)有吃早餐，出現(xiàn)了低血糖現(xiàn)象B．天氣太悶熱
C．裝病不想上課D．沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，怕老師批評(píng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液．
（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2mL唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是2ml清水，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用．
（3）圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃，理由是37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng)，有利于唾液淀粉酶的消化（或37℃是唾液淀粉酶的活性的最適宜溫度）
（4）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是變藍(lán)，不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，火花室中沒(méi)有（　　）
A．水蒸氣B．氫氣C．氨氣D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．昆蟲(chóng)的主要特征是：身體分為頭、胸、腹三部；一般有兩對(duì)翅，三對(duì)足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．你可能跟同學(xué)掰過(guò)手腕，肌肉收縮動(dòng)力大且能夠把握用力時(shí)機(jī)的一方容易獲勝．當(dāng)我們用力屈肘時(shí)，肌肉收縮產(chǎn)生拉力作用在橈骨上，這時(shí)的橈骨就相當(dāng)于一個(gè)杠桿，運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)和產(chǎn)生收縮的肌肉分別是（　�。�
A．橈骨端、肱二頭肌B．橈骨端、肱三頭肌C．肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌D．肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌

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同步練習(xí)冊(cè)答案