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【題目】2015年3月，新浪科技報道，科學家通過顯微鏡觀察到了白細胞主動攻擊人體內寄生蟲，保衛(wèi)身體健康的畫面，令人感到十分震驚．關于白細胞攻擊寄生蟲的相關說法錯誤的是（　�。�

A. 此時寄生蟲已突破人體第一道防線﹣﹣皮膚

B. 寄生蟲進入人體，會引發(fā)人體的免疫反應

C. 白細胞主動攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫

D. 白細胞可以穿出血管壁從而消滅入侵的寄生蟲等傳染源

【答案】D

【解析】白細胞屬于第二道防線，因此白細胞主動攻擊人體內寄生蟲時寄生蟲已突破人體第一道防線--皮膚，A正確；
寄生蟲進入人體，會引發(fā)人體的免疫反應，B正確；
白細胞屬于第二道防線，因此白細胞主動攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫，C正確；
白細胞可以穿出血管壁從而消滅入侵的寄生蟲等病原體而不是傳染源，傳染源是能夠散播病原體的人或動物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年“中國學生營養(yǎng)日”的主題是“營養(yǎng)+運動，平衡促進健康”，旨在預防和減少青少年肥胖，全面提高青少年身體健康水平，請回答下列問題：

（1）有關數據表明，不同人每天攝入的食物比例是不同的。如圖所示，飲食中_____的攝入量多，更容易肥胖。

A．糧谷類和肉類 B．蛋、豆制品和肉類

C．水果、蔬菜和糧谷類 D．肉類和水果、蔬菜

（2）人吃饅頭時會感到甜味，是因為口腔中進行化學消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同學設計了如下實驗：

分組

淀粉糊

清水或唾液

溫度

滴加碘液

加碘液后的現象

試管1

適量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不變藍

試管2

適量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

？

試管3

適量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

變藍

①試管2加入2ml清水，是為了與試管1_____，試管2滴加碘液后觀察到的實驗現象是_____（選“變藍”或“不變藍”）。

②本實驗設置了_____組對照實驗。

③飯后正常人血糖量只是暫時升高，對此起調節(jié)作用的激素是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用進行的時間是（ ）

A．只在白天進行 B．只在黑夜進行

C．白天和黑夜都能進行 D．只在光下進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在校園“陽光農場”種植了花生，并對生長過程做了記錄。圖為花生一生中的幾個主要階段，請據圖分析回答下列問題：

（1）甲圖花生種子中最主要的結構是_____________，能發(fā)育成新植物的幼體。

（2）乙圖花生植株根部吸收的水分，通過蒸騰作用，大部分以水蒸氣的形式經葉片表皮的___________散失到大氣中。同時溶解在水中的無機鹽被運輸到植物體各個部分。植物生長需要量最多的為含氮、磷、_____________的無機鹽。

（3）圖丁是花生的果實部分，包括①_____________和②種子構成。果實中常有缺�，F象，主要是由于丙圖中雌蕊_____________引起的，由丁圖②的數量推測，丙圖一朵花的子房里有2個_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖I和II分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多

B. 抗原被清除后，人體不能保持產生該抗體的能力

C. 第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫

D. 人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學研究材料，具有后代數量多，繁殖周期短等特點。孟德爾用豌豆進行雜交實驗，過程如圖所示。請用現代遺傳學知識回答下列問題：

（1）豌豆植株的高莖和矮莖是一對相對_____________。

（2）子一代植株全部是高莖，則控制豌豆高莖類型的基因稱為_____________基因，高莖植株的體細胞中_____________（填“有”或“沒有”）控制矮莖類型的基因。

（3）若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示，則子二代中矮莖植株的基因組成是_____________，矮莖植株所占的比例是_____________。

（4）孟德爾還用子一代高莖植株與矮莖植株雜交，產生的子代中高莖植株與矮莖植株數量比為_____________。對此實驗進行子一代高莖植株產生生殖細胞過程中，基因D與d發(fā)生了_____________，從而產生2種生殖細胞；受精過程中，雌雄生殖細胞結合機會_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖代表多細胞生物的生長和發(fā)育過程，其中：

（1）①過程代表細胞的__________ ；

（2）②過程中細胞的_________、__________、_________發(fā)生改變，這種變化稱為細胞的_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結構模式圖，據圖回答問題。

（1）一朵花中最主要的結構是_____和_____。（填名稱）

（2）怒放后的桃花隨風飄落，她已將自己的驕傲一一果實悄悄留在了樹上。夏日收獲甜美的桃（果實）是由_____發(fā)育而成的，桃仁（種子）是由_____發(fā)育而成的。（填名稱）

（3）陰雨連綿的天氣果樹會減產，主要是由于_____引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗”請據實驗回答問題：

（1）將下列實驗步驟排序：__________________________________。(填字母標號)

（2）將葉片放在暗處一晝夜的目的是_______________________________________。

（3）葉片部分遮光后再移到光下的目的是___________________________________。

（4）葉片放到酒精中隔水加熱的目的是_____________________________________。

（5）滴碘液后，葉片的變化是：___________________________________________。

（6）實驗證明了:_________________________和_____________________________。

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