【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，B是____________的過程，完成步驟C需要在適宜的_______________下進(jìn)行。

（2）若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點(diǎn)是_______________________________。

【答案】接種 溫度 菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙顧干燥

【解析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物等。細(xì)菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還呈現(xiàn)紅、黑、綠、褐、黃等不同的顏色。

（1）將制備好的培養(yǎng)基先進(jìn)行高溫滅菌，把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。然后再將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上進(jìn)行接種，所以B過程為接種過程。接種后就可以在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了，由于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度，所以在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下。
（2）若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點(diǎn)是：菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)下圖所示兩種生物的敘述正確的是

A. 都是由細(xì)胞分裂生長(zhǎng)分化而由小長(zhǎng)大的

B. 都具有細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是（ ）
A.地方性甲狀腺腫--飲水或食物中缺碘
B.壞血病--體內(nèi)缺乏維生素C
C.夜盲癥--體內(nèi)缺乏維生素A
D.侏儒癥--幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于（　�。�
A.綠色植物
B.真菌
C.動(dòng)物
D.人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____________________________

⑵間作套種、合理密植是為了提高過程［ ］______________的效率。

⑶植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程［ ］_________所釋放的能量；該過程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)［ ］___________中。

⑷過程B的強(qiáng)弱受___________、___________、___________、______________等環(huán)境因素的影響。

⑸在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是________________________�！�

⑹在A、B、C三個(gè)生理過程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是__________________。（填字母）

⑺植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是__________、__________。

⑻大氣中碳－氧平衡的維持主要與圖中的____________過程有關(guān)。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和進(jìn)化過程，請(qǐng)回答下列問題

（1）較早提出人類是由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者是____。并且提出人類的誕生地可能是____。

（2）圖中A的生活方式是由________生活為主轉(zhuǎn)變到________生活，造成這種變化的主要原因是_____大量的消失，環(huán)境發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出，人類的運(yùn)動(dòng)方式一代一代向________的方向發(fā)展，從而使________解放出來，能夠使用簡(jiǎn)單的工具取食和御敵。

（4）在與大自然的斗爭(zhēng)過程中，人類從使用簡(jiǎn)單工具到________工具，并且越來越復(fù)雜，使得人的________越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物與裸子植物比較，主要的區(qū)別是裸子植物的（ ）
A.種子裸露，沒有果皮包被
B.種子外面有果皮包被
C.子房?jī)?nèi)有胚珠
D.子房?jī)?nèi)沒有胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是__________圖。

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)［ A ］________、［ F ］______和［E ］_________。

（3）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]__________。對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

（4）在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。儲(chǔ)存著遺傳信息是［ ］_________。圖A細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是［ ］_______。

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