甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜分溫度和濕度 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗 | |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
甲組 | 乙組 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 | 遮光、適宜分溫度和濕度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天(1)請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件 充足光照、適宜的溫度和濕度 充足光照、適宜的溫度和濕度 和實(shí)驗(yàn)材料20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗 20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗 .(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié) 甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色 甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色 .(3)歸納結(jié)論: 沒(méi)有光時(shí),小麥葉片不形成葉綠素;有光時(shí),小麥葉片能夠形成葉綠素.光照能夠影響葉綠素的形成. 沒(méi)有光時(shí),小麥葉片不形成葉綠素;有光時(shí),小麥葉片能夠形成葉綠素.光照能夠影響葉綠素的形成. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)該生物小組探究的問(wèn)題是: 葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎? 葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎? .(2)該生物小組作出的假設(shè)是: 葉綠素的形成與光照有關(guān) 葉綠素的形成與光照有關(guān) .(3)得出的結(jié)論是: 葉綠素的形成與光照有關(guān) 葉綠素的形成與光照有關(guān) .(4)該實(shí)驗(yàn)中的變量是 光照 光照 .(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只用一株幼苗行嗎?為什么? 不行 不行 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動(dòng)中,作出了如下設(shè)計(jì)方案. 【提出問(wèn)題】光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎? 【作出假設(shè)】光照能夠影響葉綠素的形成. 【實(shí)施方案】
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