【題目】生物共有的家園是（ ）
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

【答案】D
【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分.在生物圈中生物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動(dòng).

所以答案是：D.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）
A.卵巢、輸卵管、子宮
B.卵巢、陰道、子宮
C.輸卵管、子宮、卵巢
D.卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種昆蟲(chóng)與其他昆蟲(chóng)的發(fā)育方式不同？( )
A.蚊
B.蒼蠅
C.菜粉蝶
D.蚱蜢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng)：[②]_____[③]_____[⑤]_____[⑦]_____。

（2）骨組織所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要依靠_____中的血管提供。

（3）如果本圖是豬的長(zhǎng)骨，那么從煮熟的豬的長(zhǎng)骨斷端吸出來(lái)的柔軟物質(zhì)是_____。

（4）幼年時(shí)，骨能夠長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。_____內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，而骨長(zhǎng)長(zhǎng)則與骺端____的細(xì)胞有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒。以下哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.體小且呈綠色
C.能生長(zhǎng)和繁殖
D.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把紅色仙人球嫁接到綠色仙人掌上，一段時(shí)間后紅色仙人球?qū)? )
A.變成粉紅色
B.仍是紅色
C.變成綠色
D.變成其他顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞液
C.液泡
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（ ）
A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
B.有口無(wú)肛門(mén)
C.有刺細(xì)胞
D.營(yíng)寄生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案