A. | 蟑螂、菜粉蝶 | B. | 果蠅、蜜蜂 | C. | 蟋蟀、蝗蟲 | D. | 蚜蟲、家蠶 |
分析 昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:赤眼蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,菜粉蝶、果蠅、蜜蜂、家蠶的發(fā)育與赤眼蜂相同,都屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用醋酸和清水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨 | |
B. | 需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),以比較差異 | |
C. | 可測定種子的發(fā)芽率來判斷酸雨是否對植物有影響 | |
D. | 對一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果詳細(xì)分析后即可得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理 | |
B. | 植物的組織培養(yǎng)在有菌無菌的條件下都可進(jìn)行 | |
C. | 植物的組織培養(yǎng)受季節(jié)影響明顯 | |
D. | 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)能在短期內(nèi)繁殖大量新個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液$→_{濾過}^{腎小囊}$ 原尿$→_{重吸收}^{腎小管}$ 尿液 | |
B. | 血液$→_{濾過}^{腎小球}$原尿$→_{重吸收}^{腎小管}$尿液 | |
C. | 血液$→_{濾過}^{腎小管}$原尿$→_{重吸收}^{腎小囊}$尿液 | |
D. | 血液$→_{濾過}^{腎小球}$原尿$→_{重吸收}^{腎小囊}$尿液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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