【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從1到2表示的生理過程是 ______

(2)圖中的4是由圖中的2 ______ 發(fā)育來的.

(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ______

(4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是 ______

(5)請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ______

【答案】 傳粉 胚珠 子葉 DD或Dd 嫁接

【解析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:

果實包括果皮和種子兩部分,綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

(1)圖中表示花粉從1雄花的花藥中散落到2雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是(異花)傳粉。
(2)我們可以看出圖中的4是種子由2中的胚珠發(fā)育而來
(3)南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,圖中5表示南瓜種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉。
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。因此基因組是DD、Dd的都是圓盤形南瓜,基因組是dd的為球形南瓜。若圖中3為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DDDd。
(5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接。

練習(xí)冊系列答案
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1)圖1中①的基因組成是_______,子一代體細胞的基因組成為Dd,表現(xiàn)的性狀為高莖,其原因是_______。

2)圖2中④和⑤的基因組成分別是_______,其比例為_______,④、⑤和⑥、⑦結(jié)合的機會_______,形成的子二代體細胞的基因組成及比例是_______,所以子二代表現(xiàn)的性狀及比例為:高莖:矮莖=31。

3)欲驗證孟德爾的解釋是否正確,擬定了兩種實驗方案:Ⅰ:讓子一代豌豆和親代高莖豌豆雜交;Ⅱ:讓子一代豌豆和親代矮莖豌豆雜交,你認為可行的方案是_______,按照可行方案進行實驗,子代表現(xiàn)的性狀及比例約為_______時,即可驗證孟爾的解釋正確。

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