呼吸作用對(duì)生物的意義是（ ）

A．提供了氧氣 B．提供了二氧化碳

C．提供有機(jī)物 D．提供了能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某地的考古挖掘過(guò)程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（ ）

A．越來(lái)越高等

B．生物化石的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜

C．陸生生物化石增多

D．生物化石的結(jié)構(gòu)越來(lái)越簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜細(xì)胞中具有而人體細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B．生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大

C．生物有生命，非生物沒(méi)有生命

D．生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在化工廠附近的苔蘚植物經(jīng)常會(huì)死亡，那么有害氣體首先破壞細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物都是低等動(dòng)物，下列屬于共同特征的是（ ）

A．有口無(wú)肛門 B．寄生在人體內(nèi)

C．有口有肛門 D．都是單細(xì)胞動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ABCD四位同學(xué)，在練習(xí)使用顯微鏡時(shí)分別進(jìn)行了如下操作，其中操作正確的是（ ）

A．取拿與安放→對(duì)光→觀察→安放裝片→整理與存放

B．取拿與安放→安放裝片→對(duì)光→觀察→整理與存放

C．取拿與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理與存放

D．取拿與安放→觀察→對(duì)光→安放裝片→整理與存放

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能反映生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）

A．螳螂捕蟬 B．松鼠吃蘑菇 C．小雞啄米 D．鷹抓兔子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民用某種殺蟲(chóng)劑消滅棉鈴蟲(chóng)，開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）

A．該殺蟲(chóng)劑的藥效不穩(wěn)定

B．棉鈴蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲(chóng)劑的環(huán)境

C．少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)存活下來(lái)并大量繁殖

D．殺蟲(chóng)劑使棉鈴蟲(chóng)的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案