A. | 若y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子 | |
B. | 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子 | |
C. | 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子 | |
D. | 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子 |
分析 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐漸減少.煮熟的種子不進(jìn)行呼吸作用,所以瓶?jī)?nèi)的溫度和氧氣的含量都不會(huì)發(fā)生變化.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.若a是萌發(fā)的種子,所以a中的種子進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用也消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出能量,并正確的判斷圖中曲線的變化情況.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室、肺動(dòng)脈 | B. | 左心室、肺靜脈 | C. | 右心室、肺動(dòng)脈 | D. | 左心房、右心房 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原、特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗體、非特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全為黃子葉 | B. | 1/2為黃子葉1/2為綠子葉 | ||
C. | 全為綠子葉 | D. | 3/4為黃子葉1/4為綠子葉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ①③② | D. | ②③① |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熊和浣熊 | B. | 熊和大熊貓 | C. | 浣熊和大熊貓 | D. | 小熊貓和大熊貓 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 比較1與3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 比較1與2,得出胃液對(duì)淀粉也有消化作用 | |
C. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)中1試管起對(duì)照作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | B. | 口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 | ||
C. | 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 | D. | 口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com