【題目】變色龍在草地上是綠色，在樹干上呈灰色的現(xiàn)象屬于生物的變異． ．

【答案】×

【解析】

試題分析：變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間的差異．遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性．變色龍在草地上是綠色，在樹干上呈灰色的現(xiàn)象，是皮膚顏色隨著環(huán)境不同而變化，不是性狀的改變不是變異．

故答案為：×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出的氣體與吸入的氣體相比較（ ）

A．不含氧氣 B．全部是二氧化碳

C．氧氣不變 D．二氧化碳較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）。

A．多莉羊 B．SARS病毒 C．試管嬰兒 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨，溫室效應(yīng)，生物的多樣性減少，徒弟荒漠化，化學(xué)污染，基地臭氧層空洞.......世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》講每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日的作用在于換氣全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（______）；造成酸雨的主要氣體是 （______）

A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳

（2）有”空中死神“之稱的是（______）

臭氧空洞 B、酸雨 C、溫室效應(yīng)

（3）我們因該積極參與綠色消費推動綠色發(fā)展。請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞剑瑢⑿蛱柼钊氡砀裰�。①步行、騎自行車②乘坐火車③搭乘公交或地鐵

（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程．圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）__________。

（2）間作套種、合理密植是為了提高過程[]__________的效率，該過程在圖乙[]__________中進行．

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[]__________所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[]__________中進行。

（4）過程B的強弱受__________等環(huán)境因素的影響。

（5）在細(xì)胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是___________。

（6）吃西瓜時會流出許多汁液，這些汁液是__________，它們來自_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是： ；這一對照實驗的變量是 ；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是： ．

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是 和 ．

（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，回答問題。

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為三部分，其中［ ］___________是它的飛行器官，它有_________對足，跳躍時主要靠圖中［ ］_______________，運動器官都著生在_________部。

（2）鳥的主要呼吸器官是____________，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的____________，可以輔助呼吸，為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡 B．有利于除去葉綠素

C．便于檢驗淀粉的多少 D．便于用碘液檢驗

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