【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

【答案】B

【解析】

試題分析：白天，由于池塘中的藻類(lèi)可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時(shí)，魚(yú)可以從水中獲得足夠的氧，不會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照射，池塘中的藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時(shí)池塘水中含氧量最�。贿@時(shí)，魚(yú)為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因?yàn)樗腥毖�，這種情況嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致魚(yú)群大量死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某處血管示意圖（A．B．C分別表示不同類(lèi)型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析B是什么血管（　�。�

A. 心臟 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．A________； B________；C________； D________；

（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，這一過(guò)程是在________中完成的．

（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是________．

（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生________外，還能分泌________，維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類(lèi)似功能的生殖器官是________．

（5）胎兒發(fā)育到約________周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 鼻孔 B. 氣管 C. 肺 D. 氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 胚芽 B. 胚根 C. 子葉 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“美國(guó)白蛾”疫情對(duì)我國(guó)造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響了本土生物的生長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 這是外來(lái)物種人侵現(xiàn)象

B. 威脅本地生物多樣性

C. 破壞了本地的生態(tài)平衡

D. 引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)，外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（　�。�

A. 青蛙有抱對(duì)行為，體內(nèi)受精 B. 青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制

C. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪 D. 青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案