9．仙人掌是生活中常見(jiàn)的旱生植物，請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

分析 組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．據(jù)此答題．

解答 解：仙人掌上長(zhǎng)的刺是其變態(tài)葉，葉是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官，屬于六大器官之一．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)是中考的熱點(diǎn)，一定要熟練掌握．此題的關(guān)鍵是掌握組織的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如果小明因外傷導(dǎo)致縮手反射的傳出神經(jīng)受損，其他部分結(jié)構(gòu)和功能保持正常．則當(dāng)感受器受到沸水的高溫刺激時(shí)，其最可能的表現(xiàn)為（　�。�
A．沒(méi)有感覺(jué)，但骨骼肌能收縮B．沒(méi)有感覺(jué)，同時(shí)骨骼肌也不能收縮
C．有感覺(jué)，且骨骼肌能正常收縮D．有感覺(jué)，但骨骼肌不能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（　�。�
A．生物都能運(yùn)動(dòng)B．生物都能生長(zhǎng)和繁殖
C．生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生物都能自己制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．植物體、動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵這個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的
B．形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成組織
C．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成器官
D．人依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成各種體育運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為某植物葉片局部放大及細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
（1）由根細(xì)胞吸收的氮要經(jīng)過(guò)①中導(dǎo)管的運(yùn)輸?shù)讲拍艿竭_(dá)葉肉細(xì)胞中發(fā)揮
（2）該植物的遺傳物質(zhì)是DNA，在細(xì)胞中主要存在于[⑧]細(xì)胞核．
（3）綠色植物通過(guò)葉肉細(xì)胞中的[⑦]葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，但炎熱的夏季午后，由于部分[④]氣孔關(guān)閉，外界二氧化碳無(wú)法進(jìn)入葉肉細(xì)胞，導(dǎo)致該過(guò)程進(jìn)行的較弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨、關(guān)節(jié)、肌肉所起的作用分別是（　　）
A．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)B．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn)C．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力D．支點(diǎn)、動(dòng)力、杠桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．馬鈴薯富含淀粉，將發(fā)展成我國(guó)的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和（　�。�
A．光B．氧氣C．無(wú)機(jī)鹽D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是（　　）
A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞植物
B．大多數(shù)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
C．空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子
D．所有細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)麻疹流行時(shí)，已提前接種過(guò)麻疹疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，這個(gè)疫苗是（　�。�
A．抗原B．抗體C．免疫D．病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案