1．馬鈴薯富含淀粉，將發(fā)展成我國的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和（　�。�
A．光B．氧氣C．無機鹽D．二氧化碳

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．

解答 解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．而馬鈴薯富含淀粉，從光合作用的反應(yīng)式知，形成淀粉的原料是水和二氧化碳．
故選：D

點評 掌握光合作用的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖為口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（已被打亂順序），請回答問題：

（1）正確的操作順序是②→⑤→④→③①（填序號）．
（2）圖④的操作可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖①所滴的液體是碘液．
（4）用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞出現(xiàn)重疊，這可能是步驟⑤（填序號）操作不當引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015深圳國際馬拉松比賽于12月5日在深南大道舉行．選手跑完全程所需的主要能量物質(zhì)和備用能量物質(zhì)依次是？（　�。�
A．太陽能、糖類B．糖類、脂肪C．脂肪、太陽能D．脂肪、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．仙人掌是生活中常見的旱生植物，請問仙人掌上長的刺屬于（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（　　）
A．具有兩對翅B．具有三對足C．身體分為頭胸腹D．體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．血細胞的類型和功能
血細胞正常值（個/L）形態(tài)結(jié)構(gòu)功能大小異常病癥
紅細胞男子平均值：5.0×1013
女子平均值：4.2×1013
 
 		含有血紅蛋白，成熟的紅細胞無
①細胞核，成雙面凹的圓餅狀．		運輸②
氧氣和部分③
二氧化碳的作用．		較大 貧血；④
紅細胞的數(shù)量過少或⑤
血紅蛋白的含量過少．
白細胞 （4～10）×103
 		比紅細胞大，有⑥
細胞核．		吞噬病菌，對人體有⑦
防御和⑧
保護的作用．		最大 當身體有炎癥時，白細胞的數(shù)量會⑨
明顯增多．
血小板 （1～3）×1011形狀不規(guī)則，無細胞核 ⑩
止血和凝血的作用．		最小當血小板過少時，會得血友�。ㄑ鞑恢梗�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的．下列各圖中，正確表示成對的基因（A和a）的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于傳染源的是（　�。�
A．乙肝病毒攜帶者B．艾滋病病毒C．帶病菌的痰D．缺乏免疫力的人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小紅剛剛做完“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，但她對以下幾個步驟的目的還不清楚，請你幫助她回答以下幾個問題．
（1）A圖表示暗處理，放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）B圖將植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住，其目的是遮光部分與葉片見光部分形成對照實驗．
（3）C圖實驗操作的目的是溶解葉片中的葉綠素．

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