【題目】具有涵養(yǎng)水源保持水土的功能，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是________。

（3）通過[②]進入血液中的物質(zhì)，最終到達組織細胞中，其作用是_______。

（4）陳凱同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_______。

（5）李大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉片生理活動示意圖，圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片。據(jù)圖回答：

（1）若b 為水蒸氣，此時葉片正在進行_________作用。

（2）在光照下，葉片進行光合作用，則物質(zhì)d通過__________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒等科學家通過實驗模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了能組成蛋白質(zhì)的一種有機物，這種有機物是(　　)

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，將一盆楓葉放置在暗處一晝夜，選其中一個葉片，用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示。置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗。最后在葉片上滴加碘液。請分析回答以下各題。

（1）將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是__________________。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到__________________作用。

（3）該實驗將葉片放在酒精中的目的是__________________。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是葉片中__________________部分；由此說明綠葉在光照條件下制造了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是（ ）

A．環(huán)境變化的結果 B．生存斗爭的結果

C．自然選擇的結果 D．人工選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人性別決定一樣，果蠅體細胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯誤的是（）

A. 果蠅體細胞中染色體成對存在，共4對8條

B. 就性染色體來看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細胞

C. 就性染色體來看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

D. 每條染色體上有無數(shù)個DNA和基因決定性狀的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中流著動脈血的是（　　）
A.肺動脈、左心房
B.主動脈、右心房
C.上腔靜脈、左心房
D.肺靜脈、左心房

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