【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病．發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，對其原來生活環(huán)境進行消毒，這兩項措施分別屬于（ ）

A．切斷傳播途徑、保護易感者 B．保護易感者、切斷傳播途徑

C．控制傳染源、切斷傳播途徑 D．控制傳染源、保護易感者

【答案】C

【解析】

試題分析：從預防傳染病的措施看，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，這屬于控制傳染源。對其原來生活環(huán)境進行消毒，這屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在米勒模擬實驗中，向密閉的實驗裝置中通入甲烷、氫、氨等氣體模擬 ，實驗中的火花放電模擬了原始地球的 現(xiàn)象，實驗最后合成了小分子有機物 。該實驗證明了 。米勒實驗有力的支持了 （填學說名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：__為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親：__，姑姑：__。

（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是__。

（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？

答：__（選填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程如下：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右水浴中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實驗現(xiàn)象。請你回答有關(guān)問題：

（1）滴加碘液后呈藍色的是 號試管，設(shè)置此試管的目的是 。

（2）另一支試管不出現(xiàn)藍色，因為其中的淀粉已被唾液中的 消化分解為 。

（3）從唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉開始被消化的器官是 。

（4）將試管放到37℃水浴中的目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_________，因為_______ __。

（2）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_______ ______。

（3）圖中的結(jié)構(gòu)[ ]_________ ___具有運動作用，

具有呼吸作用的是[ ]_______ ___。

（4）食物由[ ]______ __進人體內(nèi)，形成食物泡， 不能消化的食物殘渣通過[ ]____________排出體 外，一個食物泡大約含有_______細菌，所以草履蟲

對_______ _____有一定的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圈回答有關(guān)的問題。

圖1中的編號②血管管壁較________。圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動，該血管壁是由________層上皮細胞構(gòu)成。寫出血液在這三種血管之間流動的方向（1分）：（ ）→（ ）→（ ）。

如圖的實驗為骨的脫鈣：

將魚肋骨經(jīng)過質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸浸泡后，失去的成分是_________余下的是_________。此實驗證明骨中含有________，它與骨的_________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體表現(xiàn)出隱性性狀時，則該性狀的基因型是

A．兩個都是顯性基因 B．兩個都是隱性基因

C．一為顯性基因，另一為隱性基因 D．以上均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟寧── 孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟寧用膳時，對文家水餃（如圖）都情有獨鐘。

（1）你認為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供 _______________種營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）水餃皮（小麥面粉）被消化的主要部位是 ____________________。

（3）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是__________，最后以_______ ____的形式被吸收。

（4）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤水餃提供，你認為主要供能的是______。

A．水餃皮 B．瘦羊肉 C．胡蘿卜 D．肥羊肉

（5）下圖是御醫(yī)根據(jù)乾隆帝飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖，你認為促使C～D段血糖含量下降的激素是_ __。

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．生長激素 D．雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體輸送血液的泵是 。

（2）如圖結(jié)構(gòu)中① ，④ 。在①和②，③和④之間，有 結(jié)構(gòu)，能防止血液倒流。

（3）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中完整畫出的是 循環(huán)，該循環(huán)的起點是【 】（填序號）。

（4）當血液流經(jīng)⑤時，血液中的氧氣將會 （填“增加”或“減少”）

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