【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖,請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題:
(1)在此裝置中,玻璃鐘罩代表_____。
(2)用手向上頂起橡皮模(如圖甲),模擬的是_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);在實(shí)際呼吸過(guò)程中,人體在該狀態(tài)時(shí),呼吸肌處于_____狀態(tài)。
(3)人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng),使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,從而完成_____氣體與_____氣體的交換。
【答案】 胸廓 呼氣 舒張 肺內(nèi) 外界
【解析】試題分析:呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換,有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。
(1)圖中小氣球代表的是肺,玻璃管代表的是氣管,橡皮膜代表的是膈;鐘罩代表的是胸廓;(2)吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng),用手向上頂起橡皮模(如圖甲),模擬的是呼氣,人體在該狀態(tài)時(shí),呼吸肌處于舒張狀態(tài);(3)人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng),使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,從而完成肺內(nèi)氣體與外界氣體的交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)顯微鏡中能夠放大觀察材料的結(jié)構(gòu)的是_____(填標(biāo)號(hào))和_____(填標(biāo)號(hào))。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象,此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋。應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)_________(填標(biāo)號(hào)),此時(shí)鏡筒的升降范圍較________(填“大”或“小”)。再轉(zhuǎn)動(dòng)_________(填標(biāo)號(hào)),進(jìn)行微調(diào)。
(3)下圖為臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖,制作順序正確的是 (______)
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一部分生物之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)從圖中可以看出:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是________________關(guān)系。
(2)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為______________,其中狐與鷹之間的關(guān)系是_____________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中表示的成分以外,還缺少____________和_______________。
(4)從圖中可以看出:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是___________的關(guān)系, 它們組成了生態(tài)系統(tǒng)的_______部分。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了上述三者以外,還有___________部分,如_______、________和水等。
(6)圖中有____________條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條是_______________。
(7)分解者能把動(dòng)物尸體、植物落葉等中的___________分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)。
(8)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的________和______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ②③作為分解者,它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用
B. 把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,甚至死亡
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活
D. ②③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同種生物必同屬
B.同種的哺乳動(dòng)物可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代,后代也具有生殖能力
C.不同種的植物可以通過(guò)人工授粉產(chǎn)生后代
D.同屬不一定同種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖乙中骨骼肌中間較粗的部分是②肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是①肌腱
B. 甲圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作,此時(shí)肱三頭肌收縮
C. 與骨相連的骨骼肌至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)
D. 屈肘和伸肘都是簡(jiǎn)單反射,不需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】和同學(xué)們談一談,你在生物實(shí)驗(yàn)室中除認(rèn)識(shí)了顯微鏡,還認(rèn)識(shí)了哪些實(shí)驗(yàn)器具,它們分別有怎樣的用途?下面一幅圖中你認(rèn)識(shí)哪幾種器具,請(qǐng)寫(xiě)出它們的名稱。
①_________②___________③_____________
④____________⑤___________⑥_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的同種幼苗,按如圖方法處理后,分別放入等量等濃度的土壤浸出液中,該實(shí)驗(yàn)是為了研究( 。
A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的條件
C. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 D. 根毛區(qū)是根尖吸收水分的主要部位
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