【題目】下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖乙中骨骼肌中間較粗的部分是②肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是①肌腱

B. 甲圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作，此時(shí)肱三頭肌收縮

C. 與骨相連的骨骼肌至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)

D. 屈肘和伸肘都是簡(jiǎn)單反射，不需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與

【答案】D

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。圖乙中①肌腱，②肌腹。

骨骼肌由肌腱和肌腹組成，中間較粗的部分是②肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是①肌腱，A正確；甲圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌處收縮，B正確；由于骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位，所以，與骨相連的骨骼肌至少是由兩肌肉相互配合活動(dòng)的，C正確；屈肘和伸肘都是簡(jiǎn)單反射，但是需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[ ]______。萌發(fā)后，種子的[ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含___________________三種無(wú)機(jī)鹽。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的 [____] ，該部位適于吸水的主要原因是___________。

（3）傳粉后，來(lái)自花粉的精子與[ ]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成_____________，[ ]_________將發(fā)育成果實(shí)。

（4）小麥植株吸收的水大部分以水蒸氣狀態(tài)從葉表面的___________散失到空氣中，這個(gè)過(guò)程叫做______________作用。散失水分的結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的_______________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A．梅花山自然保護(hù)區(qū) B．武夷山自然保護(hù)區(qū)

C．陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D．四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答題：左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出左圖①②③的名稱：①_____________ ②__________________③_______________

（2）說(shuō)出③的兩項(xiàng)主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________（填序號(hào)）

（3）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。

（4）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（5）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得_________，并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題：

（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_____。

（2）用手向上頂起橡皮模（如圖甲），模擬的是_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)際呼吸過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于_____狀態(tài)。

（3）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成_____氣體與_____氣體的交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 俗話說(shuō)“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次（ ）

A． 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B．基因的多樣性

C． 種類的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的主要依據(jù)是（ ）方面的特征。

A．數(shù)量 B．大小 C．生活環(huán)境 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 從圖中可以看出一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中僅含有1條食物鏈

C. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么植物體內(nèi)的有毒物質(zhì)濃度最高

D. 鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨被稱為大面積破壞環(huán)境的“空中死神”，究其原因，與下列哪項(xiàng)人類活動(dòng)無(wú)關(guān)（　�。�
A.汽車尾氣的排放
B.燃煤廢氣的排放
C.開(kāi)發(fā)沼氣新能源
D.垃圾焚燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案