【題目】胚胎發(fā)育初期所需要的養(yǎng)料來自( )
A.母體 B.卵細胞內(nèi)的卵黃 C.胎盤 D.精子內(nèi)的物質(zhì)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨點打在含羞草的小葉上,葉片會立刻合攏葉柄下垂,這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的( )
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物需要呼吸
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物能生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若B為肺泡處毛細血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血
B.若B為消化道壁毛細血管,則飯后1小時,C內(nèi)流動脈血
C.若B為組織內(nèi)的毛細血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動脈血
D.若B為腎小管處毛細血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)請你填出圖中A.C結(jié)構(gòu)的名稱:A________C________
(2)草本植物的莖中沒有_______ 、_______,因而不能長得很粗,可通過拔節(jié)使莖急劇長高.
(3)水分是如何運輸?shù),請用箭頭在圖上標注出來.______________
(4)為了驗證第(3)小題中你的推斷,請你完成下列實驗設(shè)計.
實驗步驟:
①取三枝生長狀況相似的枝條,分別標號1、2、3;
②1號枝條不做處理;2號枝條________;3號枝條________;
③將上述處理的三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中,放到陽光下照射3﹣4小時;
④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測實驗結(jié)果:________.由此可以得出實驗結(jié)論:________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?
第一步:查資料:植物體內(nèi)有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質(zhì)部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等。
第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設(shè)計了如下實驗:
剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對柳枝無害).
(1)位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明 __________。
(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi),柳樹就會死亡,原因是柳樹?/span>_________得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用.
(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的_________和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象(丙:玉米種子)
(1)相關(guān)敘述不正確的是( )
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.對丙滴加碘液后①變藍②不變藍
C.制作口腔上皮細胞裝片時選用清水
D.要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
(2)①的功能是②由發(fā)育而來.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是我們每個人的黃金時期,此時,我們的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列對青春期的描述錯誤的是( )
A.男女開始出現(xiàn)第二性征
B.生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成
C.身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D.愿意與異性接近,并產(chǎn)生朦朧的依戀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com