【題目】造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是 （ ）

A.環(huán)境污染 B.亂砍濫伐 C.瘋狂捕殺 D.生物入侵

【答案】C

【解析】

試題分析：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊絨價格昂貴，偷獵者躲避管理保護人員，鉆管理的空子進行非法偷獵藏羚羊，嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存。因此造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是人類的瘋狂捕殺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是 。

（3） 該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競爭關(guān)系的是 、 。

（4） 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。

（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少 、 。

（6）圖中蛇獲得能量最終來源于 ，寫出圖中較短的食物鏈 。

（7）一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于 ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（ ）

A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B. 蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲期

C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D. 鳥卵結(jié)構(gòu)中，①為卵殼，起保護作用，②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析:

中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣供給量定為0.8克／天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高，但我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查顯示，我國95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%、69%�？梢�，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重。

請仔細(xì)閱讀上面的資料并回答以下的問題。

（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是__________。鈣被吸收后進入__________。

（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機鹽，兒童缺鈣易患________，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服的一種維生素是_______。

（3）下表為王剛同學(xué)某日的食譜。王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為___________克。根據(jù)下表分析，王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是____________。如果通過喝牛奶補鈣，按照對鈣的需求量為0.8克／天計算，他這天至少應(yīng)在飲食中增加__________克牛奶。

（4）教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的意義是為人體補充_____________和______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類，分別是：

無脊椎動物： 。

脊椎動物： 。（填字母）

（2）C在外部形態(tài)上適于飛行生活的特點包括身體呈流線型，前肢變成 ，體表被覆 。

（3）G的幼體用 呼吸。

（4）D能夠形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。

（5）在上述幾種動物中，最低等的是 。最高等的是 。

（6） 所在的類群是包含動物種類最多的類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、__________________、________________，細(xì)胞核內(nèi)的染色體由_________和_________組成，它們都是________（填有機物或無機物），其中遺傳物質(zhì)是_________。

（2）植物的綠色部分可進行光合作用，是因為有_________，植物細(xì)胞中的為葉綠體，可將光能轉(zhuǎn)變成_________ 貯存在它所制造的__________________中，能為細(xì)胞提供能量，被稱細(xì)胞“動力工廠”的是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示 過程；經(jīng)過B過程形成了 ．

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] ．

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中對細(xì)胞起支持和保護作用的是[ ] ；切西瓜時流出的汁液主要來自于細(xì)胞的[ ] 中。

（2）兩圖中細(xì)胞的[ ] 中儲存著遺傳信息；控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）存在于結(jié)構(gòu)F中，能為細(xì)胞的生命活動提供能量的，呼吸作用的場所是____________ 。光合作用的場所是______________。

（4） 圖所示細(xì)胞為植物細(xì)胞， 圖所示細(xì)胞為動物細(xì)胞，二者共有的結(jié)構(gòu)有 、 、 。

（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位，即 構(gòu)成。

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