【題目】下列關(guān)于分類單位的敘述中，正確的是（　　）

A. 分類單位越大，所包含的生物種類越多 B. 分類單位越小，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

C. 在同一分類單位中，生物的特征是完全相同的 D. 分類單位越小，生物之間的相似程度越小

【答案】A

【解析】

生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。

分類單位越大，所包含的生物種類越多，A正確；分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，B錯誤；同一分類單位中，生物的特征也不是完全相同的，C錯誤；分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花，非常漂亮，這是生物______現(xiàn)象的體現(xiàn)．（　　）

A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性，其骨中的有機(jī)物主要是________。軀體運(yùn)動是由________為杠桿、________為支點、________為動力形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類進(jìn)化歷程的幾個主要過程，請按照進(jìn)化的順序?qū)⒏餍蛱柵帕衅饋恚?）

①下到地面生活 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火

⑤大腦發(fā)達(dá) ⑥制造工具 ⑦產(chǎn)生豐富的語言 ⑧直立行走

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②⑥⑦⑧④⑤③

C. ③①⑧②⑥④⑤⑦D. ③①⑧④②⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗，其中含蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機(jī)鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等，這種液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來的（　　）

A. 胃B. 食道C. 大腸上部D. 小腸開端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)

B. 如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)

C. 到快餐店購買快餐時，應(yīng)注意店面是否衛(wèi)生，，有無衛(wèi)生許可證

D. 不能常吃含有苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鈉等防腐劑的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

(1)此實驗說明___________________。在本實驗中B組實驗起到______________作用。

(2)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認(rèn)為最合理的設(shè)計是：_____________

(3)要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______(填序號)。

①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水

(4)留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是__________________________________的。

(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_________癥的可能性較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答有關(guān)問題：

材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽(yù)。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”。其實，螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī)，這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友。

材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年，曾對長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果。或許人類將永別長江女神白鰭豚。

（1）螳螂的運(yùn)動靠___________，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是___________，它的作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）和鯊魚不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于___________動物；和螳螂不同，鯊魚和白鰭豚又因為體內(nèi)有脊柱，故稱___________動物。

（3）由于人類活動的影響，無論是飛行的動物、水中生活的動物，還是陸地生活的動物，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動起來，保護(hù)好它們的___________，讓人和動物和諧相處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下列病癥，哪一項是缺乏維生素C引起的（ ）

A. 佝僂病 B. 壞血病 C. 地方性甲狀腺腫 D. 貧血

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同步練習(xí)冊答案