【題目】在淡水生態(tài)系統(tǒng)中,沉水植物的豐富度可以間接反映水質(zhì)情況。為探究沉水植物種類與水質(zhì)的關(guān)系,某校生物興趣小組,在暑假期間沿水庫周邊設(shè)定了3個采樣區(qū)域A、B、C(其中A污染最嚴重,B其次,C水質(zhì)良好),每個區(qū)域打3個樣方進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:
采樣點 | 植物種類 | 數(shù)量總計 | |||||
苦草 | 輪葉黑藻 | 水車前 | 穗花狐尾藻 | 貍藻 | 金魚藻 | ||
A | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 5 |
B | 0 | 1 | 1 | 5 | 0 | 0 | 7 |
C | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 |
根據(jù)沉水植物的數(shù)量,計算生物多樣性指數(shù)如下圖所示。(其中:多樣性指數(shù)≥3為水質(zhì)良好,多樣性指數(shù)為2-3為水質(zhì)輕度污染,多樣性指數(shù)為1-2為水質(zhì)中度污染,多樣性指數(shù)≤1為水質(zhì)重度污染。)
(1) 研究沉水植物多樣性時使用的主要方法是___________。
(2)C采樣點,鑒定出6種沉水植物,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,此生態(tài)系統(tǒng)中生物因素還應(yīng)包括_________者和分解者。調(diào)查出6種植物的共同特點是:根不發(fā)達或退化,植物體的各部分都可以吸收水分和養(yǎng)料;通氣組織特別發(fā)達,有利于在缺乏空氣的水中進行_______。
(3)每個采樣點取3個樣方的目的是______________________。
(4)分析上面柱狀圖可以得出:探究沉水植物種類與水質(zhì)關(guān)系的實驗中,三個采樣點A、B、C沉水植物多樣性指數(shù)逐漸___________;其結(jié)論是___________________________
【答案】調(diào)查法 消費 氣體交換 減小偶然性(或減少誤差) 升高 水質(zhì)越差,沉水植物豐富度越低,反之則越高
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。研究沉水植物多樣性時使用的主要方法是調(diào)查法。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。資料中的植物屬于生產(chǎn)者。調(diào)查出6種植物的共同特點是:根不發(fā)達或退化,植物體的各部分都可以吸收水分和養(yǎng)料;通氣組織特別發(fā)達,有利于在缺乏空氣的水中進行氣體交換。
(3)每個采樣點取3個樣方的目的是減小偶然性(或減少誤差)。
(4)分析上面柱狀圖可以得出:探究沉水植物種類與水質(zhì)關(guān)系的實驗中,三個采樣點A、B、C沉水植物多樣性指數(shù)逐漸升高;結(jié)論是:水質(zhì)越差,沉水植物豐富度越低,反之則越高。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A~E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)A細胞通過_________形成B,在此過程中,細胞核內(nèi)的______先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細胞中.
(2)B形成C的過程,細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異,C在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。
(3)與人體細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞中還有_____________等結(jié)構(gòu)。
(4)人體具有而綠色開花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請識圖答問
⑴ 右心房是【____】;主動脈是【____】。
⑵ 體循環(huán)起于【____】,止于【____】。
⑶ 下列選項中充滿動脈血的是【____】。
A. ④ B. A C. ① D. ③
⑷ 圖中⑤的作用是保證血液只能【___】
A. 從心房流向心室 B. 從心室流向心房C. 從心室流向動脈 D. 從靜脈流向心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,思考回答下列問題。
資料一:研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅體內(nèi)能夠產(chǎn)生兩種免疫球蛋白來抵抗病菌,它們是BF64球蛋白和BD2球蛋白。
這兩種免疫球蛋白連手對敵,能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強,不易得病。值得指出的是,BF64、BD2的殺菌能力要比青霉素強千百倍,美國科學(xué)家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉(zhuǎn)移到哺乳動物的乳房中,以生產(chǎn)出“抗菌奶”。
資料二:美國人根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機(如右圖),這種照相機一次能拍攝1 000多張高清晰照片。
(1)資料一中,哺乳動物的乳房中移入蒼蠅的免疫球蛋白基因是利用了________技術(shù);經(jīng)過對________進行改造,使這些動物的乳房能產(chǎn)生和分泌人類所需的某種物質(zhì),被稱為生物反應(yīng)器。
(2)資料二中,模仿生物的某些________和________來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是________。請在下列生物的后面填寫出模仿生物制造出來的儀器設(shè)備:
螢火蟲:________;蝙蝠的回聲定位:________;烏龜?shù)谋臣祝?/span>________;人腦:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是____________(填字母代號)類植物.
(2)_______(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以從背腹兩面浸入細胞.
(3)_______(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,所有該類植物同C類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜.
(4)B、D、F三類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______,F(xiàn)類植物與B、D類植物相區(qū)分的主要標準是_____________.
(5)ACE類植物的生殖細胞是_________,因此都屬于___________植物
(6)地球上90%的氧氣來自于[ ]___________進行光合作用制造的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體組織細胞的生命活動與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng),這一過程稱為________.該過程主要在消化道的________部位進行.此外,未被消化的食物殘渣及其他物質(zhì)(如水)在大腸中形成糞便,由肛門排出體外,這一過程稱為________.
(2)②表示氧氣,③表示二氧化碳,肺部毛細血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量________,血液由________血變?yōu)?/span>________.
(3)④是人體將廢物如尿素、以及多余的水和________等排除體外的過程,此過程稱為________.
(4)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的________,直接進入血液,對人體生命活動________作用.
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