【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀(guān)察”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)制作裝片可概括為以下步驟:①擦;②滴;③。虎芡;⑤蓋;⑥染.其中第⑤步“蓋”的具體操作是:用鑷子夾起蓋玻片, , 然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生),制成臨時(shí)裝片.
(2)觀(guān)察裝片按以下步驟進(jìn)行:①對(duì)光;②放片;③調(diào)焦;④觀(guān)察.小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清(如圖乙),接下來(lái)她應(yīng)調(diào)節(jié)的是(填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)).

【答案】
(1)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴
(2)②
【解析】解:(1)圖5示蓋片,正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.(2)在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.所以如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人體非特異性免疫的一項(xiàng)是

A. 病原體進(jìn)入人體,刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抗體

B. 侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁

C. 患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病

D. 接種牛痘可以預(yù)防天花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)需要依賴(lài)一定的結(jié)構(gòu)。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖,其中1-5表示反射弧各結(jié)構(gòu)。圖乙表示耳的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)針刺能感覺(jué)到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射,受損的部位可能是_________。(用圖甲中數(shù)字作答)

(2)圖甲中的5是效應(yīng)器,表示_________肌群,在該圖中處于________狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。

(3)如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,圖乙中[ ]_________會(huì)劈裂,甚至失去聽(tīng)力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是

A基因決定性狀 B性狀決定基因

C基因與性狀無(wú)關(guān) D性狀決定蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是

A要選好接穗和砧木 B接穗上芽應(yīng)該大而飽滿(mǎn)

C使接穗和砧木緊密結(jié)合 D使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚劃破而流血,不久血就不流了,這是因?yàn)槟囊环N血細(xì)胞的作用

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞

C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列血管中都含有動(dòng)脈血的是

A. 肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈 B.肺靜脈和主動(dòng)脈

C.上腔靜脈和肺動(dòng)脈 D.下腔靜脈和主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷(見(jiàn)圖).在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)黑色.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要( 。

A. B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案