8．觀察人的口腔上皮細胞的實驗的正確步驟是（　　）
①在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，浸染標(biāo)本
②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下
③用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片
④用牙簽附有碎屑的一端，放入載玻片的生理鹽水中涂抹幾下
⑤用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，緩緩蓋下
⑥在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．
A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④②①③C．③⑥②④⑤①D．③⑥①④⑤②

分析 制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的步驟，我們可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”進行記憶．

解答 解：人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．C順序正確．
故選：C．

點評 人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記住．掌握這部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡單化，用滴→刮→涂→蓋→染來速記，效果很好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖中屬于植物細胞的是乙圖．你的判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁、液泡（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）細胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在[C]細胞核內(nèi)．
（3）圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細胞壁．
（4）甲和乙具有的基本結(jié)構(gòu)包括B細胞膜，C細胞核，D細胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．培養(yǎng)細菌的一般步驟，正確的是（　�。�
①配制培養(yǎng)基；  ②接種；  ③培養(yǎng)基滅菌；   ④培養(yǎng)．
A．①②④③B．③①②④C．①③②④D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗活動中，在裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．表是全班八個小組實驗結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰暗處（只）87797898
（1）該班同學(xué)探究的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）統(tǒng)計并計算全班平均值，得出的結(jié)論．為什么要計算全班平均值：減少誤差，避免偶然性．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．設(shè)計對照實驗最關(guān)鍵的是控制好單一變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是DNA；B是細胞膜；   C是細胞壁； D是莢膜；E是細胞質(zhì)；F是鞭毛．
（2）細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比，沒有細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
（3）細菌和植物細胞相比沒有葉綠體，因此大多數(shù)細胞只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成二氧化碳和水．
（4）根據(jù)你現(xiàn)有的知識，推測一下圖中E結(jié)構(gòu)的功能應(yīng)該是保護．
（5）試分析細菌為什么能在惡劣的環(huán)境中生存？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．取送顯微鏡時一定要右手握住鏡臂，左手托住鏡座．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著物鏡，原因是防止壓碎裝片和損傷鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在觀察物像時，若在視野中看到一個b像，那么在載玻片上它應(yīng)是q，若視野中的像偏左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，像就移到了視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”主要體現(xiàn)了柳樹的哪種繁殖方式（　　）
A．枝接B．芽接C．扦插D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因．使用下表回答問題：
原   因哺乳動物鳥  類
偷   獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
外來物種17%12%
其他原因20%8%
（1）數(shù)據(jù)解釋：哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是什么？
（2）鳥類受威脅的主要原因是什么？
（ 3）除以上因素外，你認為還有哪些因素造成生物多樣性的銳減？

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同步練習(xí)冊答案