飲食誤區(qū)
①燒好的菜不馬上吃:有人為節(jié)省時間,喜歡提前把菜燒好,然后在鍋里溫著等人來齊再吃或下頓熱著吃.其實蔬菜中的維生素B1,在燒好后溫熱的過程中,可損失25%.燒好的白菜若溫熱15分鐘可損失維生素C20%,保溫30分鐘會再損失10%,若長到1小時,就會再損失20%,假若青菜中的維生素C在烹調過程中損失20%,溶解在菜湯中損失25%,如果再在火上溫熱15分鐘會再損失20%,共計65%.那么我們從青菜中得到的維生素C就所剩不多了.
②含有多種氨基酸的食品都是高級營養(yǎng)品:氨基酸本身并沒有什么神秘之處,它只是蛋白質的組成單元.食品中含有蛋白質,也自然含有氨基酸.廉價的玉米和土豆中照樣含有多種氨基酸.健康人既然具有消化蛋白質的能力,就完全可以從普通食物中獲得氨基酸,也就沒有必要喝什么昂貴的氨基酸營養(yǎng)液.
③吃素更有利于健康:時下素食的人越來越多,這對防止動脈硬化無疑是有益的.但是不注意搭配、一味吃素也并非是福.現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)吃素至少有四大害處:一是缺少必要的膽固醇,而適量的膽固醇具有抗癌作用;二是蛋白質攝入不足,這是引起消化道腫瘤的危險因素;三是核黃素攝入量不足,會導致維生素缺乏;四是嚴重缺鋅,而鋅是保證機體免疫功能健全的一種十分重要的微量元素,一般蔬菜中都缺乏鋅.
④不是米越白質量越高:米的潔白程度和米外層的米糠有關,米糠去除程度越高,米越白,營養(yǎng)損失也越多.米糠中含有豐富的B族維生素和膳食纖維,米的胚芽含有維生素E和許多不飽和脂肪酸.經常食用精白米的人容易發(fā)生維生素B1和維生素B2的缺乏,因此,米不是越白越好.
⑤雞蛋蛋殼顏色越深營養(yǎng)價值越高:有人認為紅殼蛋殼比白蛋殼營養(yǎng)價值高,這是錯誤的.蛋殼的顏色因產蛋雞的品種而異.科學家的實驗證明,把產紅殼蛋和產白殼蛋的兩種雞在同等條件下喂養(yǎng),產下的雞蛋營養(yǎng)成分是一致的.評價蛋白的品質,主要是蛋白(蛋清)中蛋白質的含量.從感官上看,蛋清越濃稠,表明蛋白質含量越高,蛋白的品質越好.
⑥喝湯不吃“渣:有人做過實驗,用魚、雞、牛肉等蛋白質含量不同的食品原料煮6小時后,看上去湯已很濃,但蛋白質的溶出率只有6%﹣15%,還有85%以上的蛋白質仍留在“渣”中.經過長時間燒煮的湯,其“渣”吃起來口感雖不是最好,但其中的肽類、氨基酸更利于人體的消化吸收.因此,除了吃流質的湯以外,還應提倡將湯與“渣”一起吃下去.
⑦標有“不含膽固醇”字樣的油才是好油:“不含膽固醇”這個標記只不過是一個廣告用語而已.在植物油里原則上是不可能沒有膽固醇的!在精煉植物油的過程中,膽固醇不可能從油脂中被去掉.但是,在植物油中,膽固醇的含量與豬油和黃油相比,其數(shù)值還是很低的.要知道動物油的膽固醇含量大概是植物油的10﹣25倍左右.
請你先閱讀材料,然后幫父母提供幾條科學合理的膳食良策.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小王使用顯微鏡觀察酵母菌臨時玻片標本,看到不同視野,請回答:
(1)視野①是小王選用10×的目鏡和10×的物鏡觀察的,物像放大了 倍.
(2)為了看清酵母菌的結構,小王轉用高倍物鏡觀察到視野②,此時視野 (選填“變暗”或“變亮”)
(3)他進一步將光圈調大,并調節(jié)顯微鏡的結構[ ],使視野變亮;他還略微轉動[C] ,最終看到圖③中清晰的物像.
(4)小王觀察到酵母菌細胞中沒有 ,因此推斷酵母菌不能進行光合作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
細胞在生活過程中會產生一些不需要或有害的物質,它們不能通過細胞膜排出. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂說法中,不正確的是( )
A.細胞的體積不能無限制的增大,一部分細胞長到一定的程度就會進行分裂
B.細胞分裂時細胞核先由一個變成兩個,隨后細胞質進行分裂
C.生物體的成長發(fā)育不僅僅是細胞分裂的結果
D.動物細胞與植物細胞的分裂過程完全一樣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個池塘里,鯽魚吃水草,烏魚會吃鯽魚苗.下列正確表示該池塘中食物鏈的是( )
A.水草→鯽魚→烏魚 B.水草←鯽魚←烏魚
C.烏魚←水草←鯽魚 D.水草→烏魚→鯽魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請你畫出一個植物細胞和一個動物細胞模式圖,并標注出各部分的名稱.(要求用鉛筆畫圖,用點線表示出相關結構1分:畫圖4分,標注4分)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示人的結構層次,正確的是( )
A.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人 B.細胞→器官→組織→家兔→人
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人 D.器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人
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