【題目】生物鐘（ ）

A. 動(dòng)物具有 B. 植物具有 C. 動(dòng)植物都有 D. 少數(shù)幾種生物具有

【答案】C

【解析】生物鐘又稱(chēng)生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性，它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定。生物鐘動(dòng)植物都有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】首先提出“植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是（ ）
A.羅伯特虎克
B.施萊登和施旺
C.達(dá)爾文和孟德?tīng)?/span>
D.林奈和弗萊明

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. 經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異

C. 細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，每份細(xì)胞質(zhì)各含有一個(gè)細(xì)胞核

D. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是（ ）

A．水稻與雜草 B．黃鼠狼吃雞 C．蜜蜂采蜜 D．獅子捕食斑馬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（ ）

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析后回答問(wèn)題：

取一托盤(pán)，灑上水，在盤(pán)內(nèi)放些白菜葉，將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處，蝸牛頭上有四個(gè)觸角，其中一對(duì)大觸角的頂端長(zhǎng)著眼。走動(dòng)時(shí)兩對(duì)觸角總是伸展開(kāi)來(lái)，慢慢的活動(dòng)，如果觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足，它的頭和足便縮回殼內(nèi)，不再前行。

（1）蝸牛遇到障礙會(huì)繞行的行為是一個(gè)_______、________的動(dòng)態(tài)過(guò)程。離不開(kāi)它的________器官和_________器官。

（2）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會(huì)縮回殼內(nèi)不再前行的行為，是在蝸牛__________系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下完成的。

（3）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會(huì)縮回殼內(nèi)不再前行的行為，從不同行為的特點(diǎn)上分應(yīng)屬于_________行為，從獲得途徑分應(yīng)屬于____________行為。

（4）蝸牛的行為都是適應(yīng)__________而產(chǎn)生的，對(duì)蝸牛的__________生存和延續(xù)有重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物的貯食行為所貯存的食物是（ ）

A. 雞的嗉囊中的食物 B. 美洲獅仔細(xì)掩埋起來(lái)的食物

C. 螞蟻洞穴中的麥粒 D. 倉(cāng)鼠洞穴中的許多食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制（顯性基因用D，隱性基因用d表示）。圖一是某家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二是圖一中7號(hào)、8號(hào)產(chǎn)生后代的過(guò)程（同卵雙生），請(qǐng)分析回答：

（1）圖二示人體的生殖發(fā)育過(guò)程，A是由_________產(chǎn)生的，①過(guò)程是在人體的_______部位完成的，③④過(guò)程中胚胎主要是通過(guò)_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷， 5、6的基因型分別是____、______。

（3）7和8的子女中，13、14是同卵雙胞胎（見(jiàn)圖二），那么A、B所含的性染色體分別是_______、_______。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，隨著計(jì)劃生育政策的放開(kāi)，如果3和4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子眼睛是棕眼女孩的概率是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（3）制作裝片前,先將口漱凈的目的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案