【題目】青蛙受到保護的原因是（ ）
A.食害蟲
B.可食用
C.供觀賞
D.食雜草

【答案】A
【解析】解：青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，．在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對人類益處多多． 如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會受到影響．故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，各操作步驟下視野中的影響如下圖，請分析回答：

（1）步驟A.是對光，轉動[ ] ______ ，使 ______ （填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動[ ]____________，得到白亮的視野。

（2）步驟B.看到視野中有污點，移動玻片污點不動，轉換物鏡污點還在，則污點很可能在[ ] ______ 。

（3）步驟D，調節(jié)，看到清晰的物像。

（4）步驟E將物鏡調整為40×，這時視野中的細胞被放大了 ______ 倍。

（5）從結構上看，洋蔥內(nèi)表皮細胞與正常的葉肉細胞相比，缺少 _________ ；與普通動物細胞相比，多了液泡和 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織形成過程。請分析回答下列問題。

（1）組織是經(jīng)圖中①②③表示細胞的_____過程和④表示的過程_______而形成的。

（2）人的唾液腺主要由圖中的_______組織構成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的_______ 組織。

（3）請依次寫出人體的結構層次：___________________________→人體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列有關問題：

(1)數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：_____。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和能量的流動。

(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體明顯地分為______個部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對______、2對______、1對______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面問題

（1）人的運動系統(tǒng)是由 和肌肉組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是 。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞 活動，產(chǎn)生屈肘動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“ 一字馬” 又叫劈叉,是武術、舞蹈、體操等運動的基本功,正常人經(jīng)常練習也利于增加腰髖的靈活性、上下肢的互動性和身體的穩(wěn)固性。請根據(jù)髖關節(jié)結構模式圖,回答下列問題。

（1）髖關節(jié)的[ ]______內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使腰髖具有靈活性。 練習“ 一字馬” 可以通過拉伸肌肉和[③]_____外的韌帶,從而增強身體柔韌性。

（2）盲目練習容易造成脫臼、肌肉拉傷等運動損傷。脫臼是指[ ]_____從[ ]_____中脫離出來。肌肉拉傷是發(fā)生在_____或肌腱處的損傷。

（3）為避免運動損傷,對于練習“一字馬”的同學,以下建議不合理的是______(選填字母代號)。

a.進行充分的熱身活動 b.選擇合適的場地和著裝

c.快速加大練習量,刻苦訓練 d.身體不適時應該減少或停止練習

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體呈輻射對稱的是（ ）
A.七星瓢蟲
B.水螅
C.蚯蚓
D.眼鏡蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力

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同步練習冊答案