【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A. 金魚(yú) B. 云豹 C. 鱉 D. 石龍子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般地說(shuō),與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是關(guān)于高溫堆肥的錯(cuò)誤說(shuō)法( )
A. 可以產(chǎn)生沼氣提供能源
B. 可以分解人糞尿.禽畜糞尿和秸稈中的有機(jī)物
C. 能形成高溫殺死各種病菌和蟲(chóng)卵
D. 高溫堆肥是生產(chǎn)農(nóng)家肥料的重要方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:
(1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,該過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。
(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填字母)。
(4)圖四中,能表示圖三C過(guò)程的曲線為_____(填標(biāo)號(hào))。
(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有無(wú)酒窩是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的酒窩遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有酒窩人數(shù) | 子女無(wú)酒窩人數(shù) |
Ⅰ | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有酒窩 | 有酒窩 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷有酒窩是_____ 性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅰ組家庭中,父親、母親的基因組成分別是_____.在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)酒窩,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)酒窩的幾率是_____.
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有酒窩,但卻出現(xiàn)了無(wú)酒窩的子女,這種變異是否可以遺傳?_____.子女有酒窩的基因組成可能是_____或_____
若讓他們進(jìn)行婚配,他們的后代有無(wú)酒窩的可能嗎?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著世界人口的增長(zhǎng),以及土地的不合理利用、________、________、________和污染等,人類(lèi)和生物生存的空間越來(lái)越小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:
(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下相應(yīng)的橫線上:
①吞噬細(xì)胞的作用 ②抵抗抗原的侵入③溶菌酶的作用④皮膚的保護(hù)作用
A圖 B圖 C圖 D圖
_________ _________ ___________ _________
(2)圖中屬于第一道防線的是__________________;圖中屬于第二道防線的是__________________。
(3)屬于特異性免疫的是______________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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